【題目】多個氨基酸分子縮合形成含3條肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子量減少了1080，由此可知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 63、63 B. 60、60 C. 60、59 D. 63、60

【答案】D

【解析】氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時，脫去的水分子數(shù)等于肽鍵數(shù)，因此肽鍵數(shù)＝1080/18＝60，所含的氨基酸數(shù)為肽鍵數(shù)＋肽鏈條數(shù)＝60＋3＝63，因此，D項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯誤。

肽鏈
數(shù)目

氨基酸
數(shù)目

肽鍵
數(shù)目

脫去水
分子數(shù)

多肽的相對
分子質(zhì)量

氨基
數(shù)目

羧基
數(shù)目

1條

m

m－1

m－1

ma－18（m－1）

至少
1個

至少
1個

n條

m

m－n

m－n

ma－18（m－n）

至少
n個

至少
n個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究兩個新品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了兩個新品種與原種（對照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如圖所示．請回答：
（1）圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的不同溫度下葉片單位時間、單位葉面積的吸收量．
（2）光合作用過程中，CO2先與（寫出具體名稱）結(jié)合生成三碳酸分子，三碳酸分子接受來至NADPH中的和ATP中的被還原成三碳糖分子．
（3）由圖2可知，P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，推斷其主要原因有：一方面是其含量較高，可以產(chǎn)生更多的NADPH和ATP；另一方面是其含量較高，含有更多的參與光合作用的酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有

A．4個著絲點(diǎn) B．2條姐妹染色單體

C．4個DNA分子 D．2對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A. tRNA分子存在由氫鍵連接而成的堿基對

B. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動的直接能源

C. 淀粉和糖原分子結(jié)構(gòu)不同主要是由于它們的單體種類不同

D. 胰島素和血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)不同主要是由于它們的單體連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲細(xì)胞可以由乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生

B. 若該生物為雌性動物，則不可能存在丙細(xì)胞的分裂方式

C. 若該生物為雄性動物，不考慮交叉互換，則丙細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同

D. 甲和乙細(xì)胞中都含有兩對同源染色體，丙細(xì)胞中不含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正確的是（　�。�
A.圖中①是核糖體，②是tRNA，③mRNA
B.丙氨酸的密碼子是GCU
C.若圖中④含60個組成單位，則③至少含有360個堿基
D.該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F1自交得到F2，結(jié)果符合孟德爾定律。在F2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個體一共占全部子代的（ ）

A. 1/4 B. 3/4 C. 3/8 D. 5/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對真核細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核含有DNA，可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

B. 核孔對大分子物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C. 葉綠體合成的ATP，可為主動運(yùn)輸提供能量

D. 線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中沒有應(yīng)用細(xì)胞呼吸原理的是

A．包扎傷口，選擇透氣的消毒紗布

B．延長光照時間，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C．釀酒時，控制發(fā)酵罐的通氣情況

D．土壤板結(jié)后，進(jìn)行松土透氣

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同步練習(xí)冊答案