【題目】圖中①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_____________________。過(guò)程①發(fā)生在有絲分裂的間期和_____________________________________ 的間期。
(2)過(guò)程②稱為___________,圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子________個(gè)。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________________________。
(3)若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_____________________。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是 __________________________。
【答案】 中心法則 減數(shù)第一次分裂前 轉(zhuǎn)錄 990 酪氨酸 由a到b 少量mRNA能迅速合成較多的多肽鏈
【解析】試題分析:本題考查基因的表達(dá),考查對(duì)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程的理解。解答此題,可根據(jù)模板和產(chǎn)物判斷遺傳信息的傳遞過(guò)程,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)堿基計(jì)算。
(1)圖中①是以DNA為模板合成DNA的過(guò)程,②是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,③是以mRNA為模板合成肽鏈的翻譯過(guò)程,克里克把圖示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則。DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。
(2)圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,則G+C占?jí)A基總數(shù)的1—34%=66%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A=T=500×2×66%÷2=330個(gè),該DNA片段復(fù)制2次,共得到4個(gè)DNA分子,根據(jù)DNA的半保留復(fù)制,4個(gè)DNA分子可看做一個(gè)舊的DNA分子和3個(gè)新的DNA分子,需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子330×3=990個(gè)。tRNA上的反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對(duì),某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸的密碼子是UAC,對(duì)應(yīng)的氨基酸是酪氨酸。
(3)a、b為mRNA的兩端,根據(jù)a端核糖體上的肽鏈較短,可判斷a端核糖體最后與mRNA結(jié)合,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b。多聚核糖體的形成可以使多條肽鏈同時(shí)合成,使少量mRNA在短時(shí)間內(nèi)合成較多的多肽鏈。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是
A. 該反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體的薄膜
B. C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶
C. 提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成
D. 無(wú)光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B.細(xì)胞的多樣性
C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是
A. 甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B. 乙圖中,體內(nèi)細(xì)胞與B不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C. 丙圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān)
D. 圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 濕地蓄洪防旱的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
B. 在群落水平上研究濕地,需要確定其范圍和邊界
C. 棄耕水稻田中的群落演替屬于次生演替
D. 保護(hù)濕地生物多樣性有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過(guò)程及其關(guān)系的圖解,其中I~I(xiàn)V表示相關(guān)過(guò)程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅰ為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅱ中________________過(guò)程。
(2)a、b分別代表___________、__________,Ⅲ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____________________。
(3)若為Ⅱ過(guò)程提供用14C標(biāo)記的CO2后,檢測(cè)到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為______________________,圖中CO2產(chǎn)生后進(jìn)入相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過(guò)________層磷脂分子層。
(4)若為該植物提供18O標(biāo)記的H2O,光照條件下放置一段時(shí)間后能在下列________(填字母)中檢測(cè)到18O。
A.水 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,后代的表現(xiàn)型是
A. 黃色圓粒 B. 黃色皺粒 C. 綠色圓粒 D. 綠色皺粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在高倍顯微鏡下,葉綠體和線粒體的雙層膜清晰可見(jiàn)
B. 觀察葉綠體時(shí),應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片保持有水狀態(tài)
C. 健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
D. 高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組化學(xué)元素中,最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的是
A. C、H、0、NB. C、H、0
C. C、H、0、PD. C、H、0、N、P
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