【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖所示曲線。據(jù)此得出的結(jié)論正確的是( )
A. 光合作用相關(guān)酶的最適溫度高于呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度
B. 陰影部分表示5~35 ℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零
C. 光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D. 溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度控制在30~35 ℃比控制在25~30 ℃時(shí)好
【答案】B
【解析】由圖可知,光合作用相關(guān)酶的最適溫度為27 ℃左右,呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度高于35 ℃,A項(xiàng)錯(cuò)誤;凈光合作用量=總光合作用量-呼吸作用消耗量,陰影部分表示5~35 ℃時(shí)蔬菜的凈光合作用速率大于零,積累了有機(jī)物,B項(xiàng)正確;該實(shí)驗(yàn)研究的是溫度對(duì)蔬菜產(chǎn)量的影響,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中看不出光照強(qiáng)度的影響,C項(xiàng)錯(cuò)誤;與30~35 ℃時(shí)相比,溫度為25~30 ℃時(shí),凈光合作用速率最大,積累有機(jī)物的量最多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲豌豆的A基因(控制高莖)和乙豌豆的B基因(控制黃色豆莢)發(fā)生突變的過(guò)程。已知豌豆甲、乙突變前均為純合高莖、黃色豆莢的品種,且A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是等位基因
B.突變后的豌豆甲長(zhǎng)成的植株的基因型為AaBB
C.上述兩基因發(fā)生突變的共同特點(diǎn)均是DNA一條鏈上的一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換
D.若b基因控制豆莢為綠色,則豌豆乙突變后長(zhǎng)成的植株的表現(xiàn)型是高莖、綠色豆莢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是( )
A. Ⅱ所處階段發(fā)生同源染色體分離牽向兩極
B. Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞
C. ②代表染色體,③代表DNA
D. Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,不屬于胞吐作用的是
A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程
B.DNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程
C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程
D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
C. 與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂圖像的敘述中正確的是 ( )
A. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體 B. 乙、丙兩細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有四條染色體 D. 乙是處于有絲分裂后期的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上各種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的調(diào)節(jié)能力。與農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比,熱帶雨林的自我調(diào)節(jié)能力具有的特點(diǎn)有
A.能量流動(dòng)速度快、物質(zhì)循環(huán)速率慢
B.抵抗外界干擾能力強(qiáng),自我恢復(fù)能力弱
C.分解者的分解能力弱,生產(chǎn)者的生產(chǎn)能力強(qiáng)
D.種群數(shù)量多,調(diào)節(jié)能力強(qiáng),抵抗外界干擾能力弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一株生長(zhǎng)正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng).從照光開始,凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0,之后保持不變.在上述整段時(shí)間內(nèi),玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是
A. 降低至一定水平時(shí)再升高
B. 持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C. 降低至一定水平時(shí)保持不變
D. 持續(xù)降低直到濃度為零
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