【題目】大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因,其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG同時(shí)存在時(shí),可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色。下圖為利用該質(zhì)粒進(jìn)行的轉(zhuǎn)基因過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中切割目的基因時(shí)用到________種限制酶,而切割質(zhì)粒時(shí)用到的限制酶是______________。
(2)在基因工程的“四步曲”中,_________是基因工程的核心步驟,________的階段沒(méi)有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象。
(3)圖中的受體細(xì)胞是___________,其作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是___________(至少答出兩點(diǎn))。
(4)在培養(yǎng)基中加入X-gal和IPTG的目的是___________;結(jié)合題干信息,菌落①②③的顏色分別是__________、__________、____________。
【答案】 2 EcoRⅠ 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 大腸桿菌 繁殖快,遺傳物質(zhì)相對(duì)較少,易培養(yǎng)等 篩選 藍(lán)色 藍(lán)色 白色
【解析】試題分析:基因工程的四個(gè)步驟分別是:目的基因的獲取、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。由圖可知,處理目的基因時(shí)用到了EcoRⅠ和SmaⅠ兩種限制酶,而切割質(zhì)粒時(shí)用到的限制酶是EcoRⅠ;圖中目的基因的受體細(xì)胞是大腸桿菌。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中切割目的基因時(shí)用到了2種限制酶,切割質(zhì)粒的限制酶是EcoRⅠ。
(2)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞過(guò)程中沒(méi)有涉及到堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
(3)據(jù)圖分析可知,該過(guò)程中的受體細(xì)胞是大腸桿菌,具有繁殖快,遺傳物質(zhì)相對(duì)較少,易培養(yǎng)等優(yōu)點(diǎn)。
(4)根據(jù)題干信息可知,加入X-gal和IPTG的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,因此加入X-gal和IPTG的目的就是將導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌篩選出來(lái);在同時(shí)具有X-gal和IPTG的培養(yǎng)基中,如果大腸桿菌中導(dǎo)入了完整的基因lacZ,則該基因就可以控制合成β-半乳糖苷酶,菌落就應(yīng)該呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色,因此菌落①和②均呈現(xiàn)藍(lán)色,而菌落③呈現(xiàn)白色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中,糖類(lèi)和脂肪的變化曲線(xiàn)。下列分析正確的是( )
A. 干重相等的可溶性糖和脂肪,儲(chǔ)存的能量脂肪多于糖
B. 種子萌發(fā)時(shí),脂肪酶的活性較低
C. 種子發(fā)育過(guò)程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N元素增加
D. 種子萌發(fā)時(shí),脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f(shuō)明可溶性糖是其生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是
A. a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
B. ①受到各種刺激,便能引起②的反應(yīng)
C. a處給予適宜刺激,③處測(cè)不到電位變化
D. b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵皮石斛生長(zhǎng)于陰濕環(huán)境,為研究強(qiáng)光對(duì)其光合作用的影響,分別用強(qiáng)度為500、1000、2000molm-2s-1的強(qiáng)光預(yù)處理20min,隨后將其置于弱光下測(cè)定光合速率,結(jié)果如圖所示。以下分析正確的是(凈光合速率為零時(shí)的光強(qiáng)度值稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn))( )
A. 鐵皮石斛最適光照強(qiáng)度為100molm-2s-1
B. 強(qiáng)光預(yù)處理后,葉片固定光能的效率提高
C. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的呼吸強(qiáng)度越小
D. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的光補(bǔ)償點(diǎn)越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)若以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)與植物的實(shí)際光合速率相比,用上述裝置所測(cè)得的光合作用速率數(shù)值 (偏高/偏低/相同),原因是 。
(3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。
(4)如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論? 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)生物學(xué)家斯塔林在巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ)上,他把一條狗的十二指腸粘膜刮下來(lái),過(guò)濾后注射給另一條狗,結(jié)果這條狗的胰液分泌明顯增加。這不可能是反射活動(dòng),很可能是
A. 體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D. 體液—神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為在一定溫度和最適光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,d點(diǎn)將向左移動(dòng)
B. 甲植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比乙植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)高
C. 當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲比植物乙合成的有機(jī)物量多
D. 當(dāng)CO2濃度短時(shí)間內(nèi)由b點(diǎn)上升到d點(diǎn)時(shí),甲植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)C3的含量降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是
抗菌藥物 | 抗菌機(jī)理 |
青霉素 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶 (可促進(jìn)DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①②和③
B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C. 環(huán)丙沙星和利福平都能抑制細(xì)菌的②
D. ①~④可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中
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