【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體和DNA
B.水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透
C.a和c細(xì)胞壁的成分相同
D.a能進(jìn)行光合作用,c不會發(fā)生質(zhì)壁分離
【答案】B
【解析】解:A、DNA不是細(xì)胞器,A錯誤; B、水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透,B正確;
C、a為植物細(xì)胞,細(xì)胞壁成分主要是纖維素和果膠;c為細(xì)菌,細(xì)胞壁成分主要是肽聚糖,C錯誤;
D、a細(xì)胞無葉綠體不能進(jìn)行光合作用;在一定條件下,c細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離,D錯誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識,掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示.對此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )
A.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放
B.蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原
D.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。這說明( )
A.細(xì)胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分
B.細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的特點(diǎn)是一致的
C.單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)性很差
D.細(xì)胞和病毒都有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述錯誤的是
A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B. 如果圖示為人肝細(xì)胞膜,則C02的運(yùn)輸方式與b方式相同
C. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要是由②的種類和數(shù)量決定
D. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與a相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化,對圖甲、乙、丙進(jìn)行比較,下列敘述不正確的是( )
A.ab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果
B.處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體
C.cd段下降原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D.處于de段的細(xì)胞中可能不含有同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能使小鼠致死的肺炎雙球菌的類型是
①R型活細(xì)菌
②S型活細(xì)菌
③加熱殺死后的S型細(xì)菌
④R型活細(xì)菌+加熱殺死的S型細(xì)菌
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列男性身體內(nèi)的細(xì)胞中,有可能不含Y染色體的是( )
A. 精原細(xì)胞 B. 肝細(xì)胞 C. 腦細(xì)胞 D. 精子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】使用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時,洗滌紅細(xì)胞、釋放血紅蛋白和透析過程中,分別使用下列哪些試劑
①蒸餾水
②生理鹽水
③20 mmol/L的磷酸緩沖液
④清水
⑤檸檬酸鈉
A. ①③⑤
B. ①②③
C. ④①③
D. ②①③
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