【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是

A衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快 B在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

C衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢 D細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

【答案】A

【解析】

試題分析:衰老的細(xì)胞新陳代謝速率減慢,A錯(cuò)誤;衰老細(xì)胞內(nèi)的酶活性降低,B正確;衰老細(xì)胞的呼吸速率減慢,C正確;衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是XY型性別決定的生物。下圖表示某只果蠅體細(xì)胞染色體組成,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該果蠅為 (填)性。

(2)圖中有 對(duì)同源染色體。

(3)圖中1、1、2、2、3、3號(hào)染色體屬于 (填)染色體。

(4)控制果蠅眼色的基因位于4號(hào)染色體上,在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做 遺傳。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。

(1)依圖9分析,長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí) (填無(wú))ATP和[H]的合成,原因是 ;此時(shí)段 (填無(wú))光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是 ;10~16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是 。

(2)從圖10可知,栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免 ,以利于其較快生長(zhǎng)。此外,由于蝴蝶蘭屬陰生植物,栽培時(shí)還需適當(dāng) ,此時(shí),蝴蝶蘭光合作用吸收二氧化碳的曲線是圖9 中的哪一條?

(3)蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的 ,其原理是 ,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn),此過(guò)程中細(xì)胞分化的根本原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類遺傳病中的多指、苯丙酮尿癥依次屬于

①單基因遺傳病中的顯性遺傳病 ②單基因遺傳病中的隱性遺傳病 ③染色體異常遺傳病

④性染色體病

A. ①② B. ①③ C. ④② D. ③①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,正確的是

A. 分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所儲(chǔ)存的能量

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然有利

C. 通過(guò)物質(zhì)多級(jí)利用可大大提高能量的傳遞效率

D. 某開(kāi)放性的生態(tài)系統(tǒng),其物質(zhì)總量會(huì)逐漸減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:

1該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 ,貓頭鷹占 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2該食物網(wǎng)有 條食物鏈

3)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 。

(4)該食物網(wǎng)再加上_________和__________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是____________、___________和____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)曲線 為正常人的,曲線 為糖尿病患者的。

2)造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是 __ ,該過(guò)程主要發(fā)生在小腸中。葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是 。

3)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)BC段的主要代謝途徑 、 、 。能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是 ,能夠抑制BC過(guò)程的激素是 。

4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是______ 。

5)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射胰島素,請(qǐng)?jiān)趫D中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢(shì)即可)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞的說(shuō)法,正確的是

A. 神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),膜外陽(yáng)離子濃度低于膜內(nèi)

B. 神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性增加

C. 興奮傳導(dǎo)時(shí),興奮部位與未興奮部位間形成局部電流

D. 突觸傳遞興奮的方向,由突觸后膜的選擇透過(guò)性決定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示 作用,其中表示 (光反應(yīng)、暗反應(yīng));III表示 (有氧\無(wú)氧)呼吸。

(2)A、B、D各代表什么物質(zhì)?A 、B 、D

(3)細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失,其余的能量?jī)?chǔ)存到 中。

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