如圖表示高等生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中C、D、E都是高分子化合物，A、B是組成它們的基本單位。下列敘述正確的是

A．E是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)

B．合成C、D的A物質(zhì)在生物體內(nèi)共有5種

C．若合成單條鏈E的B有m個，則C中的A至少有6m-6個

D．A與B共有的化學(xué)元素有C、H、O、N、P

【答案】C

【解析】本題考查組成細(xì)胞化合物的成分。從圖中看，A~E分別是核苷酸、氨基酸、DNA、RNA、蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)不是主要的能源物質(zhì)；合成C的A物質(zhì)為脫氧核糖核苷酸，而合成D的A物質(zhì)為核糖核苷酸，所以A共有8種；蛋白質(zhì)有m個氨基酸，則指導(dǎo)合成該蛋白質(zhì)的基因中核苷酸數(shù)至少有6（m-1）個；核苷酸和氨基酸的共有的化學(xué)元素為C、H、O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：高一生物　第三章　遺傳的分子基礎(chǔ)　3.4遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成（浙科版必修2） 浙科版 題型：071

如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程。分析并回答有關(guān)問題：

（1）在高等動物體細(xì)胞中能進(jìn)行的過程是_______。

在人體肝臟中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，說明該細(xì)胞正在進(jìn)行_______，進(jìn)行②過程的主要場所是_______。

（2）從圖中可見，DNA作為遺傳物質(zhì)，其兩大基本功能是_______。

（3）⑤過程表示_______，進(jìn)行的場所是_______。

（4）③過程若發(fā)生在人體內(nèi)，則主要發(fā)生在_______，需要_______酶的參與。

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科目：高中生物 來源：浙江省杭州市2004—2005學(xué)年度高三年級質(zhì)量檢測　生物試卷 題型：043

如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，[9]示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體．請據(jù)圖作答

(1)

在有絲分裂間期，數(shù)量增加一倍；在分裂前期，它的周圍可看到輻射狀的星射線．該結(jié)構(gòu)是指[________]________．

(2)

能發(fā)生堿基配對的細(xì)胞器有________(填序號)．

(3)

參與組成該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號)________．

(4)

若該細(xì)胞為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞結(jié)構(gòu)[1]發(fā)生的變化是________．

(5)

正常情況下，同一人體內(nèi)的肌細(xì)胞與肝細(xì)胞相比較，核內(nèi)所含DNA與細(xì)胞內(nèi)所含RNA的種類和數(shù)量有何區(qū)別？

(6)

假如該細(xì)胞是人體骨髓造血干細(xì)胞，它除了能分化成紅細(xì)胞、血小板等血細(xì)胞外，還能分化成與特異性免疫有關(guān)的________細(xì)胞．

(7)

若以此細(xì)胞為材料做提取DNA的實驗，應(yīng)首先將細(xì)胞放入________中使細(xì)胞破裂，然后利用DNA在________中溶解度不同的原理進(jìn)行提取．

(8)

若此圖表示摘除了甲狀腺狗的體細(xì)胞，則該狗的血液中________和________激素的含量會顯著增多．

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林長春十一高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（共16分）如圖甲表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，圖乙表示有關(guān)遺傳信息傳遞過程的模擬實驗，分析回答：

甲　　

乙
（1）圖乙①模擬圖甲的________（填序號）過程，在生物體內(nèi)進(jìn)行的主要場所是________。
（2）在圖甲在高等動物細(xì)胞中普遍存在的生理過程是______________(填代號)；
（3）圖乙各過程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對原則”的有____________ (填代號)
（4）圖乙②過程表示_____     __，圖乙⑤過程在生物體內(nèi)是在___      _中進(jìn)行的。
（5）圖乙④所示實驗過程模擬圖甲________，進(jìn)行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是______。

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省定陶一中高三上第一次測評生物試卷 題型：綜合題

（共12分）請回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問題。

（1）該細(xì)胞含有的多糖是________________ ；圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是 _____________________________________________ 。
（2）圖一所示細(xì)胞在生物體內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞增殖的原因是：_______________________。
（3）圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，圖中a、b表示物質(zhì)，①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過程，各個代謝過程發(fā)生的場所分別是：①___________________；④______________，有氧呼吸包括的過程是_______________（用圖中數(shù)字和箭頭書寫）。
(4)某實驗小組用小球藻進(jìn)行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2（如圖）。比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是＿＿＿＿，若C處突然關(guān)閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？＿＿＿＿＿＿＿。F點的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應(yīng)向＿＿移。

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