【題目】下列有關(guān)B細胞和T細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A.兩種細胞表面都具有能識別抗原的特異性受體

B.兩種細胞都能被一定的物質(zhì)刺激而增強活性

C.人體被病毒感染后，只有T細胞被活化從而參與消滅病毒的過程

D.被某種未知病毒感染后，可用人工標記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測

【答案】C

【解析】

體液免疫和細胞免疫的具體過程：

A、由分析可知，細胞免疫和體液免疫的中心細胞分別是T細胞和B細胞，故兩種細胞表面都具有能識別抗原的特異性受體，A正確；

B、兩種細胞都能被一定的物質(zhì)如淋巴因子刺激而增強活性，B正確；

C、人體被病毒感染后，會刺激機體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫，故B淋巴細胞和T細胞都會被活化從而參與消滅病毒的過程，C錯誤；

D、由于抗體能跟相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，因此可以根據(jù)這一特性，用人工標記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進行運動訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動)，對照組不進行。訓(xùn)練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B. 靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成

C. 運動訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D. 運動訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶有結(jié)黃繭和結(jié)白繭兩個品種，其繭色的遺傳如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.繭色遺傳受兩對等位基因控制，遵循基因的自由組合定律

B.AaBb 的個體為白繭，雌雄雜交，子代中白 繭:黃繭=13∶3

C.基因通過控制酶的合成來控制色素合成進 而控制蠶繭的顏色

D.基因型相同的白繭個體交配，子代仍為白繭，這樣的基因型有 6 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍色中間產(chǎn)物和紫色色素，此過程是由B、b和D、d兩對等位基因控制（如下圖所示），兩對基因不在同一對染色體上。其中具有紫色素的植株開紫花，只具有藍色中間產(chǎn)物的開藍花，兩者都沒有的則開白花。下列敘述中正確的是

A. 只有香豌豆基因型為B_D_時，才能開紫花

B. 基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質(zhì)，所以開白花

C. 基因型BbDd與bbdd測交，后代表現(xiàn)型的比例為1∶1∶1∶1

D. 基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉，后代表現(xiàn)型比例為9∶3∶4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況，下列敘述正確的是

A. 若X代表血糖，則a→b段出現(xiàn)的原因可能是肝糖原和肌糖原的分解

B. 若X代表抗利尿激素，則b→c段出現(xiàn)的原因是細胞外液滲透壓升高

C. 若X代表CO2，則b、d時刻位于下丘腦的呼吸中樞興奮度最高

D. 若X代表胰高血糖素，其含量變化與神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種群的出生率、死亡率數(shù)據(jù)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的（ ）

A.繪制該曲線的數(shù)據(jù)通過樣方法直接獲得

B.1930年前后該種群的數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài)

C.1950-1970年間，此種群的種群數(shù)量逐漸增加

D.1930-1970年間，死亡率比出生率高，未必對種群不利

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某生物的一個正在分裂的細胞，①～④為常染色體，下列敘述正確的是

A.圖中的變異來源為易位

B.該細胞可能為單倍體植物的體細胞

C.若該細胞取自某二倍體動物的卵巢，則其名稱為第二極體

D.圖中③上的DNA分子，其2條脫氧核苷酸鏈分別來自于父方與母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某海島上生活著一種昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖曲線（縱坐標為個體數(shù)量，橫坐標為翅的長度），后來該小島上經(jīng)常刮大風(fēng)，若干年后再進行調(diào)查，你認為最能代表此時情況的曲線是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某真核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖甲過程發(fā)生在細胞核中,圖乙過程發(fā)生在細胞質(zhì)中,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲所示為____過程,在[　]____催化作用下完成;圖乙所示為____過程。

(2)圖甲中的④____形成后,需通過____(填結(jié)構(gòu))才能進入細胞質(zhì)到達細胞器⑤____。

(3)完成圖乙所示過程,還需搬運氨基酸的“搬運工”參與,這里的“搬運工”是指____,該物質(zhì)一端的三個堿基稱為____,可以與④物質(zhì)上的三個相鄰堿基互補配對。

(4)圖甲和圖乙所涉及的過程中發(fā)生方向為:____,____。(用箭頭“←”“→”表示)

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