【題目】2002年我國首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”(可被腸道直接吸收),為許多藥物的利用提供了一條途徑.“穿腸蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是:( 。

①自由擴散 ②滲透作用 ③主動運輸 ④以上都不是

A. ①②③ B. C. D. ②③

【答案】C

【解析】

考點是物質(zhì)基礎(chǔ)細(xì)胞的方式,意在考查對胞吞、胞吐和跨膜運輸方式的系統(tǒng)掌握情況,屬于識記和理解層次的考查

細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,可以通過自由擴散、協(xié)助擴散或主動運輸?shù)姆绞竭\輸小分子較大分子和離子等物質(zhì),而蛋白質(zhì)是大分子化合物,不能通過以上方式進(jìn)出細(xì)胞,而是通過胞吞或胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞。選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物精原細(xì)胞有三對同源染色體,分別是Aa、Bb、Cc,下列四個精子來自于同一個精原細(xì)胞的是( )

A. aBc、AbC、aBcAbC B. AbC、aBC、abc、abc

C. AbCAbc、abc、ABC D. abCabc、aBcABC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖,其中食品工廠、村莊會向小河中排污(含大量有機物).
(1)高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的 , 該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有
(2)食品工廠排污后,河流水體變渾濁,但是下游村莊附近河流又保持清澈見底,這說明該河流具有穩(wěn)定性;若過度排污,將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的銳減.
(3)調(diào)查表明,村莊周圍被踩踏過的地方,很難見到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至有不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象.這說明人類活動往往會
(4)小河邊的蘆葦,不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子中指
(2)圖中Z是 , 使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
(4)肌細(xì)胞中含量最多的化合物是 , 構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是
(5)小麥根尖細(xì)胞中,在(細(xì)胞器)中也有少量Ⅱ.
(6)下列相關(guān)描述錯誤的是
A.圖中Ⅲ、Ⅳ是組成核糖體的主要成分
B.人體細(xì)胞中,單體Y的種類有4種
C.A代表N,P
D.Ⅳ具有多樣性是因為P之間以不同的方式脫水縮合
(7)Ⅱ與Ⅲ在化學(xué)組成上的差異是
(8)如圖2生物體內(nèi)的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的,其中含有三個氨基和兩個肽鍵,下列分子中能構(gòu)成該多肽的是
A.①②③④⑤
B.①③④
C.②③④
D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請根據(jù)圖回答下面的問題。

1)圖A1 ,3 ,5 ;

2)細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于 生物,判斷的理由是

3)原核細(xì)胞沒有染色體,但有一個環(huán)狀的

4)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有 ,因而可以進(jìn)行光合作用,屬于 生物.細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營 生活的 生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A. 尖端、尖端、尖端

B. 尖端、尖端、尖端下部的伸長區(qū)

C. 尖端、尖端下部的伸長區(qū)、尖端下部的伸長區(qū)

D. 尖端、尖端下部的伸長區(qū)、尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同源染色體是指

A. 經(jīng)過復(fù)制后的形狀,大小均相同的兩條姐妹染色單體

B. 一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體

C. 減數(shù)分裂中兩兩配對的兩條染色體

D. 著絲點分裂后的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲是單細(xì)胞生物,能獨立完成自身所需要的一切生命活動。為“探究食鹽對草履蟲的影響”,請根據(jù)所給材料和用具,在給出步驟的基礎(chǔ)上完成實驗方案,并預(yù)測可能的實驗結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論。

實驗原理:草履蟲具有應(yīng)激性,它對外界的刺激能發(fā)生反應(yīng)。

材料和用具:草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。

(1)實驗方案實施步驟:

①從草履蟲培養(yǎng)液中吸取含有草履蟲的培養(yǎng)液,滴一滴在載玻片的左側(cè),右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液,并將兩滴培養(yǎng)液連通,在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運動狀況。過一段時間后,左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相當(dāng)。

②在載玻片左側(cè)含草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許_______,在顯微鏡下觀察_______。

(2)預(yù)測可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論

可能的結(jié)果

相應(yīng)的結(jié)論

A.左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等

a.

B.草履蟲從左側(cè)培養(yǎng)液游向右側(cè)培養(yǎng)液

b.食鹽對草履蟲是有害刺激

C.

c.

(提示:實驗排除食鹽濃度因素的影響)_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A.敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,這種現(xiàn)象屬于反射
B.阻斷Ⅰ處,敲擊Ⅱ處,小腿不能抬起
C.刺激Ⅲ處,可在Ⅰ處檢測到電位變化
D.Ⅳ處神經(jīng)元的活動可能受到大腦皮層的控制

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同步練習(xí)冊答案