【題目】下圖①~③表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。
(1)神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞核中可進(jìn)行上圖中的____________過(guò)程(填序號(hào))。
(2)進(jìn)行圖示②生理過(guò)程的基本單位是________
A.染色體 B.DNA C.基因 D.脫氧核苷酸
(3)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為____________。
(4)圖示③過(guò)程的方向是____________,當(dāng)核糖體認(rèn)讀到mRNA上的____________時(shí),多肽合成結(jié)束。
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA分子,進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程時(shí)啟用的起始點(diǎn)____________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是_________________________________。
【答案】② C 26% 從左往右 終止密碼子 不完全相同 不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖①中以DNA分子的兩條鏈作為模板合成子代DNA分子的過(guò)程,該過(guò)程表示DNA分子的復(fù)制;圖②中以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,該過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄;圖③過(guò)程表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過(guò)程。
(1)神經(jīng)細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,不能進(jìn)行DNA復(fù)制,但其中有蛋白質(zhì)的合成,在細(xì)胞核中進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程即圖中②。
(2)圖示②生理為基因表達(dá)過(guò)程中的轉(zhuǎn)錄,基本單位是基因,C正確。
故選C。
(3)α鏈?zhǔn)?/span>mRNA,α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,其中G占29%,所以U占25%,則其模板鏈中C占29%、A占25%,又因?yàn)槟0彐溨?/span>G占19%,則T占27%,則α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中A占(25%+27%)÷2=26%。
(4)圖示③過(guò)程表示翻譯,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向?yàn)閺淖笙蛴,即為翻譯的方向。當(dāng)核糖體讀取到mRNA上的終止密碼時(shí),翻譯終止。
(5)由于基因的選擇性表達(dá),人體不同細(xì)胞中表達(dá)的基因不完全相同,故相同DNA轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)不完全相同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲圖表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,乙圖表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,逐漸升溫過(guò)程中,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.甲圖中T0是淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.甲圖中Ta時(shí)酶的活性較低
C.乙圖中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)甲圖中的溫度為T0
D.乙圖中溫度為Tc時(shí),酶的活性達(dá)到最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)葡萄糖氧化分解的某一途徑,其中①、②、③表示代謝過(guò)程,X表示物質(zhì)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.①發(fā)生在線粒體中B.②會(huì)產(chǎn)生少量ATP
C.②和③都會(huì)產(chǎn)生[H]D.X代表H2O和CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼基因對(duì)白眼基因為顯性,位于染色體上:長(zhǎng)翅基因對(duì)殘翅基因為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配, 雄蠅中有為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 親本雌蠅的基因型是
B. 雌、雄親本產(chǎn)生含配子的比例相同
C. 中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為
D. 白眼殘翅雌蠅可形成基因型為的極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖Ⅰ為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是
A.圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴
B.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中
C.圖Ⅱ中a與b可構(gòu)成突觸,圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)
D.在反射弧中,興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖中所示的遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述,正確的是( )
A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式,與翻譯過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式相同
B.已經(jīng)分化的細(xì)胞不能發(fā)生DNA復(fù)制
C.病毒增殖過(guò)程中,其遺傳信息的傳遞也包含翻譯過(guò)程
D.同一生物體不同組織細(xì)胞,其遺傳信息傳遞過(guò)程(路徑)相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是DNA分子的局部組成示意圖。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 圖中有2種堿基,有2個(gè)游離磷酸基團(tuán)
B. 從主鏈上看,兩條單鏈反向平行
C. 圖中的③代表的是脫氧核糖
D. 如果④是腺嘌呤,則⑤是尿嘧啶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下左圖為某DNA分子片段結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是DNA復(fù)制圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)左圖中,DNA分子兩條鏈按______方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);1、2、3結(jié)合在一起構(gòu)成的④的中文全稱(chēng)是__________________;若DNA分子一條鏈中的A占15%,互補(bǔ)鏈中的A占25%,則整個(gè)DNA分子中A占______。
(2)右圖中,因?yàn)樵谛潞铣傻拿總(gè)DNA分子中都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈,所以,將DNA復(fù)制的方式稱(chēng)為______復(fù)制,參與DNA復(fù)制過(guò)程的酶主要有解旋酶和______酶;若將一個(gè)大腸桿菌細(xì)胞中的DNA全都用15N標(biāo)記,然后放入含14NH4Cl的培養(yǎng)液中,該細(xì)胞連續(xù)分裂4次,則含14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的______。
(3)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,通過(guò)__________________保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①⑦在反射弧中分別表示的結(jié)構(gòu)是_________和__________。
(2)當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷的刺激時(shí),圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是___。垂體受到來(lái)自____________分泌的促甲狀腺激素釋放激素刺激,合成并分泌某種激素,這種激素刺激該內(nèi)分泌腺合成并分泌___________,促進(jìn)新陳代謝,以使機(jī)體抵御寒冷。
(3)當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí),圖中的內(nèi)分泌腺為______它們分別分泌____和_______。
(4)圖中表示神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關(guān)系是__________________。
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