【題目】如圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過(guò)程).下列判斷錯(cuò)誤的是(
A.a物質(zhì)為色素,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中
B.一個(gè)葉肉細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2到被自身光合利用,至少穿過(guò)了8層磷脂分子
C.將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在合成的葡萄糖中能檢測(cè)到放射性18O
D.在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí),突然停止光照,C3的含量將迅速下降

【答案】D
【解析】解:A、分析圖解可知,圖中a物質(zhì)表示色素,葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中,A正確; B、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入同一細(xì)胞葉綠體中進(jìn)行光合作用被利用,至少需要穿過(guò)2層線粒體膜和2層葉綠體膜,即4層生物膜,8層磷脂分子層,B正確;
C、將氧氣物質(zhì)用18O標(biāo)記,氧氣首先參與有氧呼吸生成水,該水分子可以參與有氧呼吸第二階段,此時(shí)氧元素將轉(zhuǎn)移到二氧化碳中,然后含放射性的二氧化碳參與光合作用,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性18O,C正確;
D、突然停止光照,光反應(yīng)停止,[H]和ATP的含量下降,故在CO2供應(yīng)充足時(shí),C3被還原的量減少,但生成量不變,因此C3含量會(huì)迅速上升,D錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果醋的制作,錯(cuò)誤的是(
A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過(guò)程中需通氧氣
B.醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50℃左右
C.醋酸菌能將果酒變成果醋
D.當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種物質(zhì)只能順濃度進(jìn)出細(xì)胞,但卻不能順濃度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜.這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是(
A.擴(kuò)散
B.易化擴(kuò)散
C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.胞吞和胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A. ①過(guò)程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性,生物膜之間可以通過(guò)直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞

B. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變

C. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過(guò)程

D. 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶和載體的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
A.都要與相應(yīng)分子結(jié)合后起作用
B.都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在發(fā)揮作用過(guò)程中都會(huì)發(fā)生形變
D.在發(fā)揮作用后都能保持活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是(
A.將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
B.使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰
C.將培養(yǎng)皿打開(kāi),培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
D.等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(
A.細(xì)胞
B.核酸
C.蛋白質(zhì)
D.器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】整個(gè)生物界,種類(lèi)繁多、異彩繽紛,現(xiàn)存的物種數(shù)在200萬(wàn)以上。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)、功能、行為、生活方式等方面都有各自的特點(diǎn),這體現(xiàn)了生物的

A多樣性 B特異性 C變異性 D統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 處于反射弧中的各種細(xì)胞均為可興奮細(xì)胞

B. 神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,有些神經(jīng)細(xì)胞的長(zhǎng)度可達(dá)1米多

C. 神經(jīng)纖維膜外接受刺激,引起Na+內(nèi)流,膜外形成負(fù)電位,這就是動(dòng)作電位

D. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案