【題目】圖一表示基因型為AaBb的某動物細胞處于不同分裂時期的圖像；圖二表示該動物細胞分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系，下列相關敘述錯誤的是

A．圖一中①②③⑤都含有兩個染色體組

B．圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤

C．圖一中②④為次級精母細胞，②中A和a形成的原因可能是基因突變

D．若該動物產生一個Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的DF段

【答案】ACD

【解析】

試題分析：圖一中③處于有絲分裂后期，含有4個染色體組，A錯誤；圖二CD段表示每條染色體含有兩條染色單體，與圖一中①④⑤對應，B正確；圖一中②④為次級精母細胞或第一極體，②中A和a形成的原因可能是基因突變或交叉互換，C錯誤；若該動物產生一個Aab的配子，說明同源染色體分離異常，則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的CD段，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅經(jīng)射線輻射處理后，其X染色體上可發(fā)生隱性突變，基因純合時可以引起胚胎致死（根據(jù)隱性純合子的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變）。將經(jīng)射線輻射后的一只雄果蠅與野生型純合雌果蠅交配得到F1，將Fl單對交配，分別飼養(yǎng)，根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例推測待測果蠅的變異情況（如下圖所示）。下列說法不正確的是

A．若不發(fā)生突變，則F2中雄蠅無隱性突變體

B．若發(fā)生隱性突變，則F2中顯性性狀:隱性性狀=3:1

C．若發(fā)生隱性完全致死突變，則F2中雌:雄＝2:1

D．若發(fā)生隱性不完全致死突變，則F2中雌:雄介于1:1和2:1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項描述的物質不一定是蛋白質的是（ ）
A.生命活動的主要承擔者
B.人體內降低血糖的激素
C.細胞內具有催化功能的物質
D.發(fā)揮免疫作用的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗材料的敘述,正確的是

A. 用黑藻葉觀察線粒體

B. 蘇丹Ⅲ染色的花生子葉薄片——細胞內有橘黃色小顆粒

C. 用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對酶活性的影響

D. 用馬蛔蟲的受精卵觀察動物細胞的減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述不正確的是 （ ）

①K值是環(huán)境條件不變時所能維持的種群數(shù)量最大值

②在K值時，種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率

④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量

A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組的化學成分中，與噬菌體（DNA病毒）的化學組成最相似的是（ ）

A．染色體 B．葉綠體 C．線粒體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將二倍體西瓜的花芽進行離體培養(yǎng)成幼苗后，用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株。下列說法有錯的是（ ）

A．理論上已是一個新物種 B．體細胞中含有等位基因

C．所結的果實為四倍體 D．細胞中都含四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的抗病（R）對感病（r）為顯性，高稈（D）對矮稈（d）為顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了如圖所示的方法。

（1）若過程①的F1自交3代，產生的后代中純合抗病植株占___________。

（2）過程②，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應有________種；若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株番茄，通過篩選得到的高稈抗病植株的基因型為______________，約有____________株。

（3）將抗病基因導入葉肉細胞培養(yǎng)成轉基因植株利用的育種方法是_______。

（4）過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是__________。衛(wèi)星搭載的種子應當選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某常染色體遺傳病中，基因型為AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。如圖兩個患病家系中，己知親代中4號與其他三人的基因型不同。下列分析判斷正確的是

A．兩個家庭再生孩子患病的概率相等

B．6號與7號基因型相同的概率為1/4

C．子代的4人中，能確定出基因型的只有7號

D．若5號與7號結婚，生育患病孩子的概率為1/16

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