【題目】由受精卵發(fā)育而來的韭菜的體細(xì)胞中含有 32 條染色體，它的一個(gè)染色體組含 8 條染色體，則該韭菜是

A. 二倍體B. 四倍體C. 六倍體D. 八倍體

【答案】B

【解析】

由受精卵發(fā)育而來的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體；體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體。

由受精卵發(fā)育而來的韭菜的體細(xì)胞中含有 32 條染色體，它的一個(gè)染色體組含 8 條染色體，則該韭菜含有4個(gè)染色體組，故為四倍體。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某地進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式，該模式將乳鴿養(yǎng)殖銷售、魚塘養(yǎng)殖、果林種植等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。請(qǐng)分析并回答問題：

（1）鴿種群一般遵循“一夫一妻制”，這就需要使種鴿種群具有適宜的______，以維持鴿種群正常的出生率。鴿子經(jīng)過馴化后可以充當(dāng)“信使”，該過程屬于______信息的應(yīng)用。

（2）肉鴿攝入的飼料，其能量一部分以呼吸熱能散失、一部分用于______，其他能量進(jìn)入糞便。糞便可以進(jìn)入魚塘或者回田利用，該設(shè)計(jì)遵循的生態(tài)工程原理是______。

（3）桉樹能分泌出“殺菌素”和芳香化合物，在鴿舍周邊種植桉樹林隔離帶的目的是______。鴿舍需經(jīng)常清掃、沖洗、廢水進(jìn)入魚塘得以凈化，體現(xiàn)了魚塘生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，魚塘中存在水草→草魚→鱖魚所構(gòu)成的食物鏈，其能量流動(dòng)情況如表所示。(注： NP為凈同化量，GP為總同化量，R為呼吸量，NP＝GP－R。)

生物類群

I

Ⅱ

Ⅲ

GP和

NP

GP＝176×103

NP＝6×103

GP＝59.3×106

NP＝50.5×106

GP＝55.6×102

NP＝1.3×102

NP/GP

0.03

0.85

0.02

R

170×103

8.8×106

54.3×102

未利用

62.8%

99.7%

﹣

上表生物類群中，代表草魚的是____（填寫序號(hào)）；該食物鏈中，第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______(保留兩位小數(shù))。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）圖中B表示桑樹的___________。 圖中的B1表示蠶的___________能量。

（2）桑樹同化的能量A＝________(填字母)，一般情況下D/A的比值________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給 魚食用，蠶沙（糞便）中所含的能量屬于第________營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。

（3）蠶沙是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以____________形式流向魚。向魚塘中投入過量蠶沙對(duì)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生不利的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的根本來源是

A. 基因突變B. 基因重組C. 染色體畸變D. 不可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，Ca2+使突觸小泡前移并釋放遞質(zhì)；圖2是圖1中丁部位的放大圖：圖3表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

(1)圖1中，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，甲神經(jīng)元的突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為______。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜 _______的功能。

(2)甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，乙神經(jīng)元和丙神經(jīng)元分別（填“興奮”或“抑制”或“興奮或抑制”），丙神經(jīng)元的膜電位 ____（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

(3)圖2中A測(cè)量的電位與圖3中______點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng)，其產(chǎn)生的原理主要是__。

(4)若抑制甲神經(jīng)元膜的Ca2+通道。刺激甲神經(jīng)元，乙神經(jīng)元不能測(cè)到如圖3所示的電位變化，原因是：_____ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由蜂王產(chǎn)生的卵細(xì)胞直接發(fā)育而成的雄蜂是

A. 單倍體B. 二倍體C. 三倍體D. 四倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的作用不包括(　　)

A. 保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

B. 將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開

C. 使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)

D. 使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外，細(xì)胞外物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)初，一位學(xué)者通過對(duì)自然現(xiàn)象的觀察，肯定了環(huán)境對(duì)物種變化的影響：經(jīng)常使用的器官就會(huì)發(fā)達(dá)，不用就會(huì)退化；后天獲得的特性有可能遺傳下去，這位學(xué)者是

A. 胡克 B. 施萊登

C. 拉馬克 D. 達(dá)爾文

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父親六指（由D基因控制），母親正常，生出一個(gè)患白化病（由a基因控制）的兒子。他們?cè)偕淖优型瑫r(shí)患白化病和六指的可能性為

A. 1／2B. 1／4C. 1／6D. 1／8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案