【題目】圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 生長素主要在生長活躍的部位合成

B. a點生長素濃度相對較高是由于b、c點對應的細胞合成的生長素運輸?shù)?/span>a點所致

C. b點所對應的幼苗部位的細胞體積比a點所對應的幼苗部位的細胞體積大

D. 如將a點對應濃度的生長素作用于d點細胞，可能會抑制d點細胞的生長

【答案】B

【解析】生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等生長旺盛的部位，A正確；生長素的運輸是極性運輸，只能從a向b、c運輸，不能倒過來，B錯誤；a點是芽尖分生區(qū)部位的細胞，b是芽尖下部伸長區(qū)細胞，與a點相比，b點細胞發(fā)生了生長，體積增大，C正確；d點細胞是根細胞，根細胞對生長素敏感，若將a點對應濃度的生長素作用于d點對應的細胞，可能會因為生長素濃度過高抑制生長，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制,且獨立遺傳。以下是該種植物三種不同基因型的個體進行雜交的實驗結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 果皮有毛和果肉黃色為顯性性狀

B. 若無毛黃肉B自交，理論上，下一代無毛白肉所占比例為1/4

C. 實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型相同

D. 若實驗3中的子代自交，理論上，下一代無毛黃肉所占比例為3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞內(nèi)化合物，正確的是（ ）

A. 細胞內(nèi)有機物都是以C鏈為骨架，糖原、核酸、蛋白質(zhì)和脂肪都屬于多聚體

B. 脂肪和脫氧核糖的組成元素完全相同

C. 種子烘干過程中失去的水主要是自由水，曬干過程失去的水主要是結(jié)合水

D. 和植物細胞相比，動物細胞特有的糖有糖原、乳糖、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時，反應速率和反應物濃度、溫度、pH的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖A中，反應物達到某一濃度時，反應速率不再上升，其原因是___________________。

(2)圖B中，E點所對應的溫度稱為_____________。

(3)圖B中，E點到F點曲線急劇下降，其原因是_________________________。

(4)圖C可表示_____________催化反應速率的變化。

A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關(guān)敘述正確的是

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別

B．初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應T細胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哈維是首次把實驗方法應用于生物學研究的英國學者。他曾經(jīng)作過這樣的實驗：將蛇剖開，用鑷子夾住靜脈，發(fā)現(xiàn)靜脈和心臟之間馬上空虛，鑷子松開后恢復原狀。在這個實驗中，哪一環(huán)節(jié)最能體現(xiàn)實驗法的思想

A. 選擇動物作實驗材料 B. 將蛇剖開進行觀察

C. 用鑷子夾住靜脈進行觀察 D. 將鑷子松開進行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是( )

A. 若圖示為肝細胞膜，則肝細胞產(chǎn)生的尿素運輸?shù)郊毎�，其運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細胞的癌變是因為①的改變而導致的

C. a可以表示人成熟紅細胞吸收葡萄糖

D. ①為糖蛋白，多糖分子細胞膜上只能與蛋白質(zhì)相結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化曲線,有關(guān)敘述正確的是

A. 若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳

B. t1～t2時間內(nèi)，甲種群出生率小于死亡率

C. t3～t5時問內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

D. t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗表明

A. DNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C. 噬菌體不含有蛋白質(zhì) D. 噬菌體不含有DNA

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