【題目】若N個(gè)雙鏈DNA分子在第i輪復(fù)制結(jié)束后，某一復(fù)制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個(gè)C突變?yōu)門，這樣在隨后的各輪復(fù)制結(jié)束時(shí)，突變位點(diǎn)為AT堿基對(duì)的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

N個(gè)DNA分子第i輪復(fù)制結(jié)束后，得到的DNA分子數(shù)為N×2i，在此基礎(chǔ)上復(fù)制一次得到的DNA分子的總數(shù)為N×2i+1,其中以變異的DNA分子為模板復(fù)制一次，，得到一個(gè)DNA分子和一個(gè)正常的的DNA分子，由此可推知突變位點(diǎn)為AT堿基對(duì)的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例=1/（N×2i+1）,若再?gòu)?fù)制兩次，得到的變異的DNA分子為2，總DNA分子數(shù)為N×2i+2，則比例為2/（N×2i+2）=1/（N×2i+1），因此可推知答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是給一正常成年人和一肥胖癥成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰島素含量的變化情況。據(jù)表回答下列問(wèn)題：

(1)人體腸道中的葡萄糖從被吸收到被肝細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的內(nèi)環(huán)境:腸道→_______→_______ →肝細(xì)胞。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于__________，使其分泌胰島素，此過(guò)程屬于________調(diào)節(jié)，下丘腦屬于該反射弧的____________；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，使相應(yīng)胰島細(xì)胞的活動(dòng)減弱,甚至?xí)霈F(xiàn)血糖濃度升高的情況,與血糖濃度升高有關(guān)的激素是_________。

⑶表中數(shù)據(jù)說(shuō)明口服葡萄糖溶液后肥胖癥成年人的胰島素釋放量________(填“髙于”或“低于”)正常人的胰島素釋放量，可能的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)的研究離不開科學(xué)的方法，下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是（ ）

A．孟德爾遺傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法

B．摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法

C．薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法

D．魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于正常人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)，都與下丘腦有關(guān)

B．當(dāng)垂體受損時(shí)，血糖調(diào)節(jié)將受到嚴(yán)重影響

C．寒冷時(shí)，垂體通過(guò)下丘腦調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌

D．血糖低于正常值時(shí)，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)過(guò)程中高爾基體參與的是（ ）
A.植物細(xì)胞壁的形成
B.分解葡萄糖產(chǎn)生ATP
C.以氨基酸為原料合成肽鏈
D.以核苷酸為原料合成核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a是核糖體，b是mRNA，過(guò)程①是翻譯

B. r-蛋白含量過(guò)多時(shí)，過(guò)程②可阻滯過(guò)程①

C. 細(xì)胞核中的核仁與過(guò)程④的進(jìn)行密切相關(guān)

D. 過(guò)程①與過(guò)程③堿基配對(duì)的方式完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有2200個(gè)，這個(gè)DNA分子應(yīng)含有腺嘌呤的數(shù)目是（ ）

A. 2200個(gè) B. 900個(gè) C. 1800個(gè) D. 3600個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為有髓神經(jīng)纖維的局部，被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)Na+、K+不能進(jìn)出細(xì)胞，裸露的軸突區(qū)域(a、c、e）Na+、K+進(jìn)出不受影響。下列敘述不正確的是（ ）

A. c區(qū)域處于興奮狀態(tài)，膜內(nèi)的離子有陰離子

B. e區(qū)域處于靜息狀態(tài),膜對(duì)Na+的通透性較大

C. b和d區(qū)域不會(huì)出現(xiàn)電位變化,不能產(chǎn)生興奮

D. 局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閏→a和c→e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體植物的組織培養(yǎng)過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①過(guò)程獲得的細(xì)胞是正常植物體經(jīng)____形成的。

（2）為獲得無(wú)毒植株，過(guò)程②獲得的細(xì)胞通常取自_______。

（3）愈傷組織的細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比，具有_____的特點(diǎn)。

（4）過(guò)程③④分別是指____和____，為保證這兩個(gè)過(guò)程的順利進(jìn)行，還需要在MS培養(yǎng)基中添加____和____進(jìn)行誘導(dǎo)。過(guò)程④的實(shí)質(zhì)是______。

（5）經(jīng)①③④過(guò)程培養(yǎng)得到的植物與經(jīng)②③④過(guò)程培養(yǎng)得到的植物的主要不同點(diǎn)是_______。

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