【題目】人類能遺傳的基因突變，常發(fā)生在

A．減數(shù)第二次分裂 B．四分體時(shí)期

C．減數(shù)第一次分裂的間期 D．有絲分裂間期

【答案】C

【解析】

試題分析：減數(shù)第二次分裂發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂，基因突變發(fā)生在減數(shù)分裂的間期，A錯(cuò)誤；四分體時(shí)期發(fā)生基因重組，基因突變發(fā)生在減數(shù)分裂的間期，B錯(cuò)誤；若基因突變發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期，可通過生殖細(xì)胞遺傳給后代，C正確；有絲分裂為體細(xì)胞的分裂，體細(xì)胞方式的基因突變一般不能遺傳給后代，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是________。

（2）翻譯的場(chǎng)所是[ ]________,翻譯的模板是[ ]________,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]________,翻譯后的產(chǎn)物是________。

（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越________層生物膜。

（4）遺傳物質(zhì)主要分布在________中,也有一部分分布在________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程，需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D. 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的脂肪細(xì)胞來源于前脂肪細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）脂肪組織體積增加是前脂肪細(xì)胞 和脂肪細(xì)胞 的結(jié)果。

（2）在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞，需過濾脂肪組織血管基質(zhì)，并經(jīng) 酶消化而得到單個(gè)前脂肪細(xì)胞，進(jìn)行原代培養(yǎng)。體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過程均需要在 條件下進(jìn)行。成熟脂肪組織細(xì)胞間質(zhì)少、細(xì)胞松散，所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化，細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)性能 。

（3）體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞，檢測(cè)細(xì)胞中脂肪的含量，以判斷前脂肪細(xì)胞的分化程度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組脂肪量的最顯著差異出現(xiàn)在第 天，前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)至第16天時(shí)，不同濃度TSH處理的細(xì)胞的分化程度 ，上述結(jié)果說明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是生物體中攜帶遺傳信息的物質(zhì)。有關(guān)核酸的下列說法中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中的核酸都是遺傳物質(zhì)

B. 真核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是 RNA

C. 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是 DNA,病毒的遺傳物質(zhì)都是 RNA

D. 真核生物的 DNA 主要分布在細(xì)胞核中，原核生物的 DNA 主要分布在擬核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向隔絕空氣的酵母菌葡萄糖液中通入少量O2后，短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化是（　�。�

①乙醇產(chǎn)生速率加快 ②乙醇產(chǎn)生速率減慢③葡萄糖消耗速率下降 ④葡萄糖消耗速率增加

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)某二倍體生物（2n=16）中進(jìn)行的正常的減數(shù)分裂過的敘述，錯(cuò)誤的是

A．間期結(jié)束時(shí)細(xì)胞中的核DNA數(shù)目增加一倍

B．姐妹染色單體消失時(shí)的細(xì)胞中不存在同源染色體

C．分裂過程中可能會(huì)出現(xiàn)姐妹染色單體之間的交叉互換

D．分裂過程中一定出現(xiàn)同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是( )

A.是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源 B. 無機(jī)氮源也能提供能量

C.除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽 D. 凡碳源都提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種育種方法的大致過程。請(qǐng)分析回答：

（1）在圖一中①→②過程中發(fā)生了______________。若以②為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是____________(單選）。

A. mRNA堿基序列 B. tRNA種類 C.氨基酸種類 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A，a)和抗病與感�。˙，b)的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有_______種，F(xiàn)2中高產(chǎn)抗病植株占_______。鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的方法是:讓高產(chǎn)抗病植株自交，收獲種子種植。若子代______________，則說明該植株為純合子。

（3）圖二中利用F1的花粉形成新個(gè)體④的方法是_____________________。

（4）圖二中獲得高產(chǎn)抗病植株的兩種育種方法的原理是___________和___________。

（5）圖二中通過轉(zhuǎn)入抗蟲基因獲得抗蟲植株的育種方法是___________________，與誘變育種相比，該育種方法最大的優(yōu)勢(shì)在于__________________________。

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