【題目】如圖是利用牛乳腺生產(chǎn)人生長激素的流程圖,回答相關(guān)問題.

1)圖中B過程需要__________酶.③是_____________文庫。含有啟動子的是______________(填“目的基因Ⅰ”或“目的基因Ⅱ”).

2)大量擴增目的基因可采用的方法是____________________。

3a____________酶,為牛的______________,b過程常用的方法為___________

圖示過程中,為使人生長激素基因在牛乳腺細(xì)胞中表達(dá),需將該基因與________________等調(diào)控組件重組在一起.

4)檢測人生長激素基因在牛的乳腺細(xì)胞中是否轉(zhuǎn)錄需用__________________法.檢測人生長激素基因在牛的乳腺細(xì)胞中是否翻譯需用__________________法.

【答案】逆轉(zhuǎn)錄 cDNA文庫 目的基因Ⅰ PCR技術(shù) DNA連接酶 受精卵 顯微注射法 乳腺蛋白基因的啟動子 分子雜交 抗原抗體雜交

【解析】

分析圖解可知,①為基因組文庫,②為逆轉(zhuǎn)錄形成的目的基因,③為cDNA文庫,目的基因可來源于基因組文庫,也可來源于cDNA文庫,將目的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒后,通過顯微注射法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入牛的受精卵中,經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,最終可獲得轉(zhuǎn)基因牛。

(1)圖中B過程是以mRNA為模板合成DNA的過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶。含有逆轉(zhuǎn)錄形成的多種互補DNA的③是cDNA文庫,cDNA文庫中的基因是通過逆轉(zhuǎn)錄形成的,只含有真核生物基因結(jié)構(gòu)編碼區(qū)的部分堿基序列,而啟動子存在于編碼區(qū)的上游(非編碼區(qū)中),所以目的基因Ⅱ不含啟動子,而基因組文庫中的基因含完整的基因結(jié)構(gòu),含有啟動子,所以含有啟動子的是目的基因Ⅰ。

(2)PCR技術(shù)可在體外大量擴增目的基因。

(3)目的基因與質(zhì)粒的連接需要DNA連接酶,所以a為DNA連接酶。轉(zhuǎn)基因動物的受體細(xì)胞為受精卵,所以④為牛的受精卵,常用的將目的基因?qū)雱游锸芫训姆椒ㄊ秋@微注射法。圖示過程中,為使人生長激素基因在牛乳腺細(xì)胞中表達(dá),需將該基因與乳腺蛋白基因的啟動子(可調(diào)控基因在乳腺細(xì)胞中表達(dá))等調(diào)控組件重組在一起。

(4)檢測人生長激素基因在牛的乳腺細(xì)胞中是否轉(zhuǎn)錄需用分子雜交法。檢測人生長激素基因在牛的乳腺細(xì)胞中是否翻譯需用抗原抗體雜交法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小麥兩對相對性狀的雜交實驗過程。分析回答下列問題。

1)上述實驗涉及的兩對相對性狀中顯性性狀分別是________________________。

2)控制兩對相對性狀的基因位于______ 對同源染色體上,遵循基因的分離定律和_______定律。

3F2中高產(chǎn)、不抗病的基因型有______,其中雜合子占F2____________。

4)若用低產(chǎn)、不抗病的植株對F1進(jìn)測交,后代有____種表現(xiàn)型。

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【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,食草動物以多種植物為食。下圖表示一段時間內(nèi)放牧強度對草原植被的影響。相關(guān)說法錯誤的是

A. 禁止放牧后,一定時期內(nèi)某植物的種群數(shù)量呈S型增長

B. 適度放牧?xí)故巢輨游锏沫h(huán)境容納量保持相對穩(wěn)定

C. 食草動物將食物中的能量全部轉(zhuǎn)化為自身的能量用于生命活動

D. 分解者減少會影響草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中的B可表示桑樹呼吸作用散失的能量

B. 圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

C. 圖中的D1/D可表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

D. 圖中的C1若表示蠶傳遞給分解者的能量,則B1表示未被利用的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自噬是細(xì)胞去除受損的細(xì)胞器和錯誤折疊的蛋白質(zhì)以維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個保守的過程。2007年以來,自噬成為繼細(xì)胞凋亡之后生命科學(xué)研究的熱點之一。

1)自噬過程需要大量水解酶的參與,這些水解酶在___________中合成,并需要經(jīng)過_________的加工、分揀、包裝和運輸,自噬之后產(chǎn)生的物質(zhì)可被細(xì)胞再度利用。

2)近年來,人們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞通過自噬抵御病毒對人體的入侵,但也有一些特殊情況。下面是科學(xué)家對人巨細(xì)胞病毒(HCMV)進(jìn)行的相關(guān)研究。

離體培養(yǎng)人肺成纖維細(xì)胞(HELF細(xì)胞),培養(yǎng)液中適量添加_____________以防止細(xì)菌感染。

HELF細(xì)胞接種HCMV,培養(yǎng)12、24、36、4860h后,用流式細(xì)胞儀檢測自噬泡數(shù)量。結(jié)果顯示:________________。

進(jìn)一步的研究表明,自噬過程中自噬基因LC3和兩類關(guān)鍵調(diào)節(jié)蛋白(磷酸化4E-BP1、磷酸化p70S6K)的表達(dá)水平起關(guān)鍵作用。由下圖可知,HCMV感染12h可明顯____________自噬基因LC-3的表達(dá),___________磷酸化4E-BP1-P、磷酸化p70S6K-P的形成;超過24h后,作用效果相反。

3)先前的研究發(fā)現(xiàn)4E-BP1是真核細(xì)胞翻譯起始因子,一旦被磷酸化后即失活,將導(dǎo)致蛋白質(zhì)合成受阻。研究者推測:HCMV感染早期引發(fā)宿主細(xì)胞自噬加強,這被HCMV所利用,利于病毒___________;而到了感染晚期,自噬減弱,由于自噬減弱提高了對凋亡信號的敏感性,誘發(fā)細(xì)胞凋亡,利于病毒擴散。

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【題目】如圖中甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向,乙表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。

1)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈______(用字母和箭頭表示)。忘憂草、蜣螂依次屬于圖甲中的______。(填字母)

2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著______。若消耗生產(chǎn)者10000 kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重______kg

3)分析D→AE→F過程中碳流動形式的不同點______。

4)圖甲中的被捕食者面對天敵時向自己同伴發(fā)出求救的叫聲,屬于______信息。某些植物開花需要光刺激,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。

5)乙圖中,在t1時期種群的年齡組成為______型,圖乙所代表的種群數(shù)量在______ 時達(dá)到最大值。

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【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過程的部分圖解,圖乙是某研究小組在25℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實驗結(jié)果(光合作用的最適溫度為25℃,呼吸作用的溫度為30℃),請回答相關(guān)問題。

1)圖甲過程發(fā)生需要光反應(yīng)提供能量與還原劑,圖中B代表的物質(zhì)是______,有機物合成的場所是_____。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片將部分氣孔關(guān)閉,此時葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變是_________(填增加、不變或減少)。

2)圖中a點叫做________,含義是___________________________。

3)若將圖乙的實驗溫度升高至30℃,則b點向________側(cè)移動(填左 或右),呼吸速率曲線向__________(填上或下)移動。

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【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②_________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示________。請舉一個例子:______________

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成__________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示_____________。

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【題目】在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中,甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細(xì)胞進(jìn)行實驗。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實驗現(xiàn)象。請回答下列問題:

1)圖1、圖2植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是_____________________________,質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的__________。

2)甲組將伊紅(伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖__________(填圖中數(shù)字),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________功能。

3)乙組用一定濃度的KNO3溶液做該實驗,發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。原因是細(xì)胞先因__________作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于_________能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞能夠吸水而自動復(fù)原。在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有__________。

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