【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應,請據(jù)圖回答:
(1)促進莖生長的生長素最適濃度是 mol/L,此濃度對根的生長的效應是 .
(2)A點所對應的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應依次是 .
(3)B點對應的生長素濃度對莖生長的效應 是 .
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是 .
(5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配的生長素濃度應為 .
【答案】(1)10﹣4 抑制生長
(2)促進生長、促進生長、抑制生長
(3)無影響
(4)莖、芽、根
(5)10﹣4mol/L
【解析】
試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L.圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
解:(1)由圖可知,促進植物莖的最適宜濃度為10﹣4mol/L,此濃度抑制根的生長.
(2)A點所對應生長素濃度對莖的生長效應為促進生長,對芽的生理效應為也是促進生長,但對根的生長效應為抑制生長.
(3)B點位于X軸上,對莖的生長效應應為無影響,即既不促進生長,也不抑制生長.
(4)據(jù)圖分析,同一植物的不同器官對生長素的敏感程度也不同,根最為敏感,其次是芽,莖對生長素最不敏感.
(5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度的效應要抑制根的生長,但能促進莖的生長,因此選10﹣4mol/L最合適.
故答案為:(1)10﹣4 抑制生長
(2)促進生長、促進生長、抑制生長
(3)無影響
(4)莖、芽、根
(5)10﹣4mol/L
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于脂質的敘述正確的是( 。
A.脂質都含有C,H,O,N,P
B.脂肪只存在于動物細胞中,而植物細胞沒有
C.脂質的合成、加工與核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體有關
D.維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區(qū)別是( )
A.分別控制顯性和隱性性狀
B.所含的核苷酸種類不同
C.脫氧核苷酸的排列順序不同
D.在染色體上的位置不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA,單鏈DNA,雙鏈RNA,單鏈RNA四種類型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應該( )
A.分析堿基類型,確定堿基比例
B.分析蛋白質的氨基酸組成,確定五碳糖類型
C.分析堿基類型,確定五碳糖類型
D.分析蛋白質的氨基酸組成,確定堿基類型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是
A.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎
B.甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎
C.甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲
D.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察細胞時,與換成的高倍鏡相比,低倍鏡下觀察到的物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度應該是( 。
A.大、多、亮
B.小、多、亮
C.大、少、暗
D.小、多、暗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①一⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )
A. 上述細胞中,再生各種組織、器官的潛能最大的是①
B. 與①相比,②與外外界環(huán)境進行物質交換的能力減弱
C. c過程中,細胞內的DNA不變,mRNA也相同
D. ⑤⑥衰老時,細胞核體積增大,染色質固縮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是
A.甲圖可表示人成熟紅細胞ATP生成速率與氧濃度的關系
B.乙圖為夏季晴天一晝夜玉米植株固定C02量的變化
C.丙圖表示酵母菌呼吸在a點時ATP產(chǎn)生景最大
D.丁圖為實驗小鼠體內細胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關系
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com