【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)分析回答:
(1)該化合物是由__________個(gè)氨基酸失去__________分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做__________,該化合物叫__________肽。
(2)該化合物有__________種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是__________不同。
(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_____________,分子內(nèi)肽鍵的結(jié)構(gòu)式是____________________。
【答案】54脫水縮合五4R基--CO--NH--
【解析】
本題考查蛋白質(zhì),考查對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解。根據(jù)圖中肽鍵數(shù)目可判斷該蛋白質(zhì)所含有氨基酸數(shù)目,根據(jù)R基的種類可判斷氨基酸的種類。
(1)該化合物中含有4個(gè)肽鍵,是由5個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合,失去4分子水而形成的,該化合物叫五肽。
(2)R基的不同是造成氨基酸種類不同的原因,圖中第二、三兩個(gè)氨基酸的R基均為氫原子,屬于同一種氨基酸,該化合物有4種氨基酸構(gòu)成。
(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且二者連在同一個(gè)碳原子上;一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水縮合,形成一個(gè)肽鍵,分子內(nèi)肽鍵的結(jié)構(gòu)式是—CO—NH—。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)將紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在一定濃度的蔗糖溶液中一段時(shí)間后所觀察到的細(xì)胞圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中的1、2、6組成了原生質(zhì)層
B. 該細(xì)胞一定處在質(zhì)壁分離狀態(tài),6處的濃度大于7處的濃度
C. 1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D. 在質(zhì)壁分離的過程中,7的顏色逐漸變淺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)酵母菌的問題:
(1)2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者大隅良典觀察到酵母細(xì)胞自噬過程,此過程中囊泡需要與細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”﹣﹣結(jié)合,其結(jié)合過程所依賴的原理是 .
(2)如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置(底物為葡萄糖).如果 , 則說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無氧呼吸.如果用兩套相同的裝置一在不同的環(huán)境下同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅色液滴的移動(dòng)距離不同,則影響因素最有可能為 . 如果想要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過程中有酒精產(chǎn)生,可取培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液向其中滴加 , 顏色變化為 .
(3)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)進(jìn)行操作.采用法進(jìn)行計(jì)數(shù),用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓 , 多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量取決于( )
A. 組織液中甘油的濃度 B. 細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
C. 細(xì)胞中ATP的含量 D. 組織液中的含氧量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的中樞,也是人體體溫調(diào)節(jié)的中樞.如圖1是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體.請(qǐng)分析回答:
(1)人在過度緊張時(shí),下丘腦的一些細(xì)胞會(huì)合成并分泌激素作用于甲,通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素,這體現(xiàn)了激素的調(diào)節(jié);但在甲狀腺激素含量增大至一定量時(shí),又會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制是調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體血糖含量低于正常水平時(shí),丙分泌的和丁分泌的增加,使血糖濃度升高,兩種激素的關(guān)系是;在人體血糖含量高于正常水平時(shí),則僅有丁分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié).
(3)內(nèi)分泌腺的分泌在受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控的同時(shí),也會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,如腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右,若此時(shí)激素分泌不足,將直接影響到大腦的正常發(fā)育,導(dǎo)致腦細(xì)胞的數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量減少,最終導(dǎo)致呆小癥.
(4)某研究小組以小白鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究,以間接了解下丘腦在人的體溫調(diào)節(jié)中的作用.該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,隨機(jī)均分為甲、乙兩組,用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理,測(cè)得的個(gè)體生理變化隨環(huán)境溫度變化的結(jié)果,繪制了下列4個(gè)坐標(biāo)如圖2,則圖中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是、 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的單細(xì)胞,有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中各細(xì)胞均具有核糖體
B. 具有核膜和染色體的生物有①②③
C. ①和④是一類生物,而且都有纖毛或鞭毛有利于運(yùn)動(dòng)
D. 各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式.甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞,乙是X的靶細(xì)胞.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是( )
A.甲是感受器細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化
B.甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素
C.甲是胰島A細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解
D.甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X加快乙的新陳代謝
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