【題目】為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn).每緝處理的總時(shí)長(zhǎng)相同,光照與黑暗處理情況見(jiàn)圖所示(A、B、C三組光照與黑暗處理總時(shí)長(zhǎng)相同).結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%;B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為M%;C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%;D組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為l00%.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光照期間,能進(jìn)行(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”).光下產(chǎn)生的用于C3的還原.
(2)四組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的自變量是 . 實(shí)驗(yàn)組是組.
(3)B組的結(jié)果中M對(duì)應(yīng)數(shù)字應(yīng)為(填“小于50”或“大于50小于94”或“大于94”).
(4)可以判斷,單位光照時(shí)間內(nèi).C組植物合成有機(jī)物的量高于D組,依據(jù)是 .
【答案】
(1)光反應(yīng)和暗反應(yīng);【H】和ATP
(2)光照和黑暗交替頻率(不同光照時(shí)間處理);ABC
(3)大于50小于94
(4)C組只用了D組一半的光照時(shí)間,其光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量卻是D組的94%
【解析】解:(1)光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)必須在光照條件下進(jìn)行,暗反應(yīng)有光無(wú)光都可以進(jìn)行,所以光照期間,能進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng).所以光照期間,光反應(yīng)和暗反應(yīng)都可以進(jìn)行.光下產(chǎn)生的[H]和ATP用于三碳化合物的還原過(guò)程.(2)本題探究不同光照處理下對(duì)植物光合作用的影響.在其他條件和處理相同的情況下,D組是對(duì)照組,A、B、C三組實(shí)驗(yàn)的自變量是光照與黑暗交替的頻率,因變量是光合產(chǎn)物的相對(duì)含量.(3)據(jù)圖分析,A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%;C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%,B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量介于二者之間,故B組的結(jié)果中M對(duì)應(yīng)數(shù)字應(yīng)為大于50小于94.(4)分析題圖可知,C組只用了D組一半的光照時(shí)間,其光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量卻是D組的94%,所以單位光照時(shí)間內(nèi).C組植物合成有機(jī)物的量高于D組.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到如圖所示甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài).下列敘述正確的是( 。
A.由甲到乙需將低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡
B.甲、乙、丙不能在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C.與甲相比,乙液泡內(nèi)溶液濃度較低
D.由乙到丙的過(guò)程中需滴加清水引流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是()
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 油脂是生物體內(nèi)的貯能物質(zhì) B. 膽固醇不是人體所必需的
C. 磷脂是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分 D. 植物蠟對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。
圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因(A和a)及性染色體上的基因(B和b)控制。
(1)Ⅲ14的X染色體來(lái)自于第Ⅰ代中的。
(2)甲病的致病基因位于染色體上,是性遺傳病。
(3)假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚。若卵細(xì)胞a與精子e受精,發(fā)育成的Ⅳ16患兩種病,其基因型是;若卵細(xì)胞a與精子b受精,則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是 , 表現(xiàn)型;若Ⅳ17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的一個(gè)生物興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。該小組用豌豆的兩對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn)。選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,分別用Y、R表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1 , 并把F1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)你能推測(cè)出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎?請(qǐng)寫出推測(cè)過(guò)程。。
(2)此實(shí)驗(yàn)F1中的純合子占總數(shù)的。
(3)有同學(xué)認(rèn)為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律,但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律,你覺(jué)得該同學(xué)的想法是否有道理?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可以作為實(shí)驗(yàn)材料
B. 質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁與細(xì)胞質(zhì)的分離
C. 該實(shí)驗(yàn)可用于探究植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小
D. 植物細(xì)胞吸水能力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示減數(shù)分裂某時(shí)期的分裂圖像,乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲圖中只有一對(duì)同源染色體
B.甲圖位于乙圖的DE段
C.等位基因的分離發(fā)生于乙圖的BC段
D.乙圖B→C細(xì)胞中染色體數(shù)不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】囊性纖維病的實(shí)例可以說(shuō)明
A.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀
B.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C.基因通過(guò)控制激素的合成,控制生物體的性狀
D.DNA中某個(gè)堿基發(fā)生改變,生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變
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