【題目】豬籠草是一種食蟲植物，其分泌液中含有蛋白酶。為了驗(yàn)證此結(jié)論，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。在適宜溫度水浴中保溫一段時(shí)間后，甲、乙試管中加入雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)最可能的是

A. 甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊都消失

B. 甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

C. 甲和乙中溶液都呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

D. 甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

【答案】C

【解析】丙中蛋白塊被蛋白酶分解而消失，丁中缺少蛋白酶，蛋白塊不消失，A錯(cuò)誤；甲中溶液的蛋白酶為蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，乙中溶液有蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，B錯(cuò)誤；甲中溶液的蛋白酶為蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，乙中溶液都有蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，丙中蛋白塊被蛋白酶分解而消失，丁中缺少蛋白酶，蛋白塊不消失，C正確；甲中溶液的蛋白酶為蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中不是獲得較純菌種的措施的是

A. 將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌

B. 土壤樣品要滅菌處理后才能使用

C. 適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D. 如是培養(yǎng)皿中的固體培養(yǎng)基，則需倒置培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含C、H、O、N的大分子化合物可以作為

A. 異養(yǎng)微生物的無(wú)機(jī)鹽

B. 異養(yǎng)微生物的碳源、氮源

C. 自養(yǎng)微生物的氮源、碳源

D. 自養(yǎng)微生物能源、碳源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_______個(gè)。

（2）6h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是_____________，由12時(shí)到18：時(shí)，葉綠體內(nèi)C3含量變化是______。

（3）葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是_____h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度______．

（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將_______（填“上移”、“下移”、“不變”，原因是______________________。

（5）某同學(xué)要初步探究植物新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量，可依據(jù)______________原理提取色素，采用紙層析法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是______________________。

（6）若a點(diǎn)時(shí)溫室內(nèi)CO2含量是88g，c點(diǎn)時(shí)溫室內(nèi)CO2含量為44g,則48小時(shí)后該植物有機(jī)物的積累量是______________g。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析，不正確的是

A. 生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是有機(jī)物

B. 參與過(guò)程②的生物屬于消費(fèi)者和分解者

C. 可以通過(guò)增強(qiáng)過(guò)程③減少大氣中CO2的含量

D. 開發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源，可減少人類對(duì)過(guò)程①的依賴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B.氫原子數(shù)目增加6個(gè)
C.氧原子數(shù)目增加4個(gè)
D.氨基和羧基分別增加4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半．其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長(zhǎng)，陰影代表紅色．則（　　）

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. y值越小，擴(kuò)散體積的比例越大

D. NaOH擴(kuò)散的體積為（y﹣x）3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可作為自養(yǎng)微生物碳源的是

A. 糖類 B. 石油 C. 二氧化碳 D. 牛肉膏

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞呼吸速率沒(méi)有明顯變化

B. 細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸

C. 細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

D. 檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案