【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是

A. DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵

B. 一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA

C. 原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D. 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

【答案】C

【解析】試題分析：雙鏈DNA和雙鏈RNA都有堿基對(duì)，堿基之間形成氫鍵，A錯(cuò)；一種病毒只能含DNA或含RNA,B錯(cuò)；只要是細(xì)胞，都有DNA和RNA,D正確；葉綠體、線粒體都含有 DNA，核糖體不含DNA，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）A→B利用的技術(shù)稱為_(kāi)_____，其中②過(guò)程需要__________酶才能完成。

（2）圖中將目的基因?qū)朊藁?xì)胞需要經(jīng)過(guò)③過(guò)程，該過(guò)程為_(kāi)__________，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ，同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。

（3）欲確定抗蟲基因在G體內(nèi)是否表達(dá)，在個(gè)體水平上需要做_____實(shí)驗(yàn)。如果抗蟲基因?qū)氤晒�，�?/span>已整合到受體細(xì)胞中的某一條染色體上，則該抗蟲棉自交一代，預(yù)計(jì)后代中抗蟲植株占 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A是 ，其產(chǎn)生的部位是 。

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 。

（3）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中 過(guò)程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中 過(guò)程。

（4）糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span> 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn)白癜風(fēng)致病根源與人體血液血清中的酪氨酸酶活性減小或喪失有關(guān)，當(dāng)編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變時(shí)，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊窤，下表顯示酶A與酪氨酸酶相比，可能出現(xiàn)的四種情況，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①④中堿基的改變導(dǎo)致染色體變異

B．②③中氨基酸數(shù)目沒(méi)有改變，對(duì)應(yīng)的mRNA中堿基排列順序也不會(huì)改變

C．①使tRNA種類增多，④使tRNA數(shù)量減少，②③中tRNA的數(shù)量沒(méi)有變化

D．①④可能導(dǎo)致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲引起的寒熱往來(lái)癥狀的疾病。當(dāng)瘧原蟲寄生在人體中時(shí)，會(huì)引起人的免疫反應(yīng)，使 細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。同時(shí)B細(xì)胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成 細(xì)胞，產(chǎn)生抗體。

（2）根據(jù)圖示代謝過(guò)程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中，要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的基因是 ，具體操作中可利用 技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因。

（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，一般要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，其目的是產(chǎn)生相同的 ；若質(zhì)粒上只有一個(gè)標(biāo)記基因，則所選用的酶不能破壞 （填寫以下選項(xiàng)字母）。

A．目的基因 B．標(biāo)記基因

C．T-DNA D．啟動(dòng)子等調(diào)控組件

（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列各項(xiàng)中分子的雜交，能檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)錄出mRNA的是（ ）

A．DNA﹣DNA雜交 B．DNA﹣mRNA雜交

C．RNA﹣蛋白質(zhì)雜交 D．抗原﹣抗體雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)載體的敘述，不正確的是（ ）

A. 具有復(fù)制原點(diǎn)，使目的基因能在受體細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)增

B. 具有啟動(dòng)子，使DNA聚合酶識(shí)別并開(kāi)始轉(zhuǎn)錄

C. 具有標(biāo)記基因，有利于目的基因的檢測(cè)

D. 具有目的基因，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生特定的基因產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育順序排列正確的是（ ）

A. 卵裂囊胚桑椹胚原腸胚

B. 受精卵 卵裂囊胚桑椹胚原腸胚

C. 卵裂受精卵囊胚桑椹胚原腸胚

D. 受精卵卵裂桑椹胚囊胚原腸胚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)柅@得成功的原因（ ）

A．先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，再研究多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律

B．選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

C．選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料，做了大量的實(shí)驗(yàn)

D．應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析

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