【題目】?jī)呻s種黃色子粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒，其中純種黃色種子數(shù)目約為（ ）
A.0粒
B.30粒
C.60粒
D.90粒

【答案】B
【解析】自由組合定律中的“自由組合”在實(shí)質(zhì)上是指決定不同性狀的基因的自由組合。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力，但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀，其生理過(guò)程如圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)結(jié)構(gòu)X是________，其中的Ach(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙穿過(guò)________層膜。

(2)Ach與突觸后膜上的受體結(jié)合后，后膜發(fā)生的電位變化是________________，Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致________。

(3)細(xì)胞Y是__________，T細(xì)胞分泌__________作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度，雌激素作用于細(xì)胞Y上的________，也能起到相同作用。

(4)細(xì)胞Z是________。分析此圖可知重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的________。

(5)綜上所述，機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測(cè)到H18O，呼出的CO2也可能含有18O2

B. 35S標(biāo)記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性

C. 將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為50%

D. 在缺氧時(shí)給水稻提供14CO2，體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→（14CH2O）→14C3→14C2H5OH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）只有在_______________（填“真核”或“原核”）細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才能觀(guān)察到該圖所示的結(jié)構(gòu)。

（2）[3] 染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)及______共同組成，蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的通道是[ ]________。（在[ ]中填寫(xiě)序號(hào)，在上填寫(xiě)相應(yīng)的名稱(chēng)）。

（3）某同學(xué)將圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將圖甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則長(zhǎng)期存活下來(lái)的乙傘藻其外形是_______________（填寫(xiě)字母）。請(qǐng)解釋?zhuān)簽槭裁磳D甲傘藻的細(xì)胞核移入乙后，乙傘藻會(huì)呈現(xiàn)出此外形？_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)毛灰身兔子與短毛黑身兔子雜交，子代的性狀統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如右圖所示（長(zhǎng)毛A對(duì)短毛a是顯性，黑身B對(duì)灰身b是顯性），請(qǐng)分析回答：

(1)子代中黑身與灰身的比例是____。

(2)親本中長(zhǎng)毛灰身與短毛黑身的遺傳因子組成分別為__和____。

(3)子代性狀表現(xiàn)型的比例是____。

(4)子代中長(zhǎng)毛黑身的遺傳因子組成是 ___，若兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律，使子代中的長(zhǎng)毛黑身個(gè)體與短毛灰身個(gè)體雜交，它們的后代中純合子所占的比例是___ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(　　)

A. 1、3、5、6號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸

B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

D.免疫細(xì)胞合成免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。

請(qǐng)分析并回答：

（1）圖一中 a、b、c表示染色單體的是 ___，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體是 ___。

（2）孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律可發(fā)生在圖一中 _____時(shí)期。

（3）圖二中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的____（填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為____。

（4）圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是_________。

（5）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上繪出該雌性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖。__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。圖2表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1中A代表的元素是_____________ (用元素符號(hào)填寫(xiě)) 。 Ⅰ在小麥種子中主要指__________，而在動(dòng)物體內(nèi)主要分布在___________________中。

（2）圖1大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是_____________。

（3）物質(zhì)Ⅳ合成場(chǎng)所的形成與圖2中的_________（填序號(hào)）有關(guān)； 結(jié)構(gòu)3是______________，其主要成分是________________(填圖1中序號(hào))。

（4）若要觀(guān)察物質(zhì)Ⅱ、Ⅲ在細(xì)胞核中的分布，需要用_________________染色，可使物質(zhì)Ⅱ呈現(xiàn)________色，本實(shí)驗(yàn)需用鹽酸處理細(xì)胞，則鹽酸對(duì)圖2中結(jié)構(gòu)3的作用是____________________。

（5）細(xì)胞核的功能是_______________________________________________。

（6）某同學(xué)做了一個(gè)細(xì)胞核的實(shí)物模型，屬于用______________方法研究其主要特征。

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