【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是________,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂周期的____期,圖1中CD段形成的原因是_______。
(2)圖2中____細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中____細(xì)胞處于圖1中的DE段。
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有____條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____,該細(xì)胞處于_______分裂的____期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為__________。
【答案】DNA復(fù)制 間 著絲點(diǎn)分裂 乙、丙 甲 8 1∶2 減數(shù)第一次 后 次級(jí)卵母細(xì)胞和極體
【解析】
分析圖1:圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期。
分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期。
(1)圖1中AB段形成的主要原因是DNA復(fù)制,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期。CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?/span>1。
(2)圖1中的BC段表示染色體復(fù)制后單體還沒(méi)有分離的時(shí)期,表示有絲分裂間期,前期和中期;或者減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)期以及減數(shù)分裂第二次分裂的前期和中期,即圖2中乙、丙細(xì)胞含有染色單體,處于BC段;DE段表示每條染色體沒(méi)有單體,即甲細(xì)胞。
(3)乙細(xì)胞中同源染色體分離,處于減數(shù)分裂第一次分裂后期,有8條染色單體,染色體與DNA比為1:2,由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,故產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.②⑥過(guò)程在只在肝細(xì)胞中發(fā)生
B.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、②、③過(guò)程
C.①過(guò)程發(fā)生后,胰高血糖素隨即升高
D.⑤過(guò)程在活細(xì)胞中均可發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)目變化,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中D細(xì)胞的名稱是_______。圖甲中B細(xì)胞含有____條染色體,圖甲中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有______(填字母)
(2)圖乙中a表示_______,圖甲中F與圖乙中 ____細(xì)胞類型相對(duì)應(yīng)。
(3)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞是_________(選填“①” “②”或“③”),細(xì)胞IV的基因型是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲曲線表示在溫度為25℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度,而呼吸作用的最適溫度為30℃),水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。試回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________。
(2)當(dāng)E>C時(shí),可采取______________措施,保證作物的最大光合速率。若遇陰天,溫室需補(bǔ)光,選用_________________光最有效。
(3)在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖甲曲線中a點(diǎn)和A點(diǎn)的移動(dòng)方向分別是___________________ 。
(4)圖乙裝盤可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B. 上清液中放射性較強(qiáng)
C. 攪拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D. 上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察,可以了解它們的差異是
A.動(dòng)物與植物B.水生植物與陸生植物
C.原核生物與真核生物D.單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是
A. C02的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能
B. C02可直接被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類
C. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
D. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地大力發(fā)展農(nóng)家樂(lè),構(gòu)建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè)。根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,分析回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,池塘中的藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_________,它們?cè)谌郝浯怪狈较蛏系姆植季哂蟹謱蝇F(xiàn)象,這種現(xiàn)象與不同水域深度___________有密切相關(guān)。
(2)從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲(chóng)的目的是_________________________。
(3)假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,下圖為λ值隨時(shí)間的變化曲線。圖中該種群數(shù)量在ad段的增長(zhǎng)曲線呈_____型,d-e的年齡組成最可能是______型,種群數(shù)量最少的點(diǎn)是_____ 。
(4)在人為干預(yù)下,地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)關(guān)系如圖所示[單位為103kJ/(m2·a)]。請(qǐng)據(jù)圖
該自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)的過(guò)程群落演替的類型是________演替,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________×103kJ/(m2·a),流入分解者的能量除包含遺體殘骸中的能量外,還包含__________中的能量。能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為______%(保留至小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物之所以表現(xiàn)出第二性征,就化學(xué)成分而言,是由于何種物質(zhì)作用的結(jié)果( )
A.脂質(zhì)B.糖原C.蛋白質(zhì)D.葡萄糖
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