【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是
A.具有胚胎干細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞不能直接移植到代孕母親子宮中
B.全體外培養(yǎng)哺乳動物胚胎的困難在于細(xì)胞不能表達(dá)全能性
C.將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞嵌入滋養(yǎng)層中可獲得轉(zhuǎn)基因動物
D.卵裂期的胚胎只能用酶分割
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D表示器官或細(xì)胞,①~④表示激素)。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________,產(chǎn)生冷覺的A是___________。
(2)圖中②代表 ________,B代表 ___________。當(dāng)激素③含量增加到一定程度,反過來抑制下丘腦和B分泌相關(guān)激素時,體現(xiàn)了激素的_________調(diào)節(jié)機(jī)制。在受到寒冷刺激時,B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞,而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞,這與靶細(xì)胞膜上_________有關(guān)。
(3)饑餓狀態(tài)下,血糖降低,圖中C__________細(xì)胞分泌④___________作用于靶器官D___________,通過促進(jìn)____________和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖。
(4)在血糖調(diào)節(jié)方面與激素④相互拮抗的激素是_________。該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速______葡萄糖,使血糖水平降低。
(5)該男子在寒冷的環(huán)境中,尿量增加,原因是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的________減少,_______對原尿中的水分重吸收減少。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物花的顏色由基因A、a控制,植株的高矮性狀由基因D、d控制,正常葉和缺刻葉由基因B、b控制.用高莖紅花和矮莖白花為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中控制花色遺傳的這對基因(填“符合”或“不符合”)基因的分離定律,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果中花色性狀進(jìn)行分析,(填“能”或“不能”)否定融合遺傳.A、a基因與D、d基因的遺傳(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律.F1代高莖粉花測交后代表現(xiàn)型及其比例 .
(2)F2高莖紅花植株有種基因型,其中純合子所占比例為 .
(3)科研人員欲研究D、d與B、b基因之間是否符合自由組合定律,利用某高莖正常葉植株M進(jìn)行單倍體育種,經(jīng)過和兩個階段可獲得四種表現(xiàn)型的二倍體植株,若其比例約為:高莖正常葉:高莖缺刻葉:矮莖正常葉:矮莖缺刻葉=3:7:7:3,則說明其遺傳(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律.如讓M自交,理論上,后代矮莖缺刻葉的比例為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.X,Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程都產(chǎn)生[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.①是糖脂,具有保護(hù)和潤滑的作用
B.②具有運(yùn)輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用
C.③可以是細(xì)胞器膜、核膜的主要成分
D.④由纖維素組成,能保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組做了“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如表,請回答:
NAA濃度 | 10﹣3 | 10﹣4 | 10﹣5 | 10﹣6 | 10﹣7 | 10﹣8 | 10﹣9 | 10﹣10 | 10﹣11 | 10﹣12 | |
水培時間 | 第2天 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | + | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
第3天 | ﹣ | ﹣ | + | + | + | + | + | + | + | + | |
第4天 | ﹣ | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
(“+”表示生根,“﹣”表示不生根)
(1)用NAA處理紅薯插條的方法有法和法.
(2)據(jù)表分析,NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是gL﹣1 , 理由是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)一組,其NAA濃度應(yīng)為 gL﹣1 .
(4)興趣小組同學(xué)還對紅薯插條生根條數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖,據(jù)圖得知:
①NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為 gL﹣1;
② , 體現(xiàn)了NAA作用的兩重性.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3 . 為測定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度.下列分析錯誤的是( )
A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)
B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行
C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
D.單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
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