【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度,則背光側(cè)為b點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度
B.將植物水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ可表示生長素對根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ可表示生長素對單子葉作物的作用
【答案】D
【解析】
分析題圖,曲線Ⅰ中生長素濃度b>a,但b點(diǎn)生長單位長度所需時間長于a;曲線Ⅱ中生長素濃度d>c,但c點(diǎn)生長單位長度所需時間長于d。
A、單側(cè)光能使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,使背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè),則背光側(cè)生長快于向光側(cè),若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)生長素濃度要大于a,植物生長單位長度所需時間短于向光側(cè),A錯誤;
B、將植物體水平放置,由于受到重力作用影響,近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于c,B錯誤;
C、植物不同器官對生長素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比莖敏感,C錯誤;
D、不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示生長素對單子葉植物的作用,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答有關(guān)綠色植物物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量代謝的問題。下圖為光合作用過程示意圖,字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程。
(1)圖中字母A表示______,H表示________。
(2)階段II的能量變化可以描述為___________________。
(3)階段II包括①、②兩個關(guān)鍵步驟,①通常稱為___________。
(4)圖中的“色素”能從水中奪取e,對它的描述正確的是________。
A.呈黃綠色,吸收紅橙光和藍(lán)紫光 B.呈黃綠色,只吸收藍(lán)紫光
C.呈藍(lán)綠色,吸收紅橙光和藍(lán)紫光 D.呈藍(lán)綠色,只吸收藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對相對性狀(由 A、a 控制);棒眼與圓眼為一對相對性狀(由 B、b 控制),F(xiàn)有兩果蠅雜交,得到 F1 表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如表。
灰身棒眼 | 灰身圓眼 | 黑身棒眼 | 黑身圓眼 | |
雌蠅 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄蠅 | 70 | 82 | 26 | 23 |
請回答: |
(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于_____________;控制棒眼與圓眼的基因位于____________。
(2)親代果蠅的基因型為 _________________________。
(3)F1 中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F2 的表現(xiàn)型及比例為黑身棒眼雌蠅:黑身棒眼雄蠅:黑身圓眼雄蠅=______________________。
(4)
實(shí)驗(yàn)方案:________。
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
若子代________________________________,則是由于基因突變。
若子代________________________________,則是由于父本棒眼果蠅 X 染色體缺失。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人工濕地處理城市有機(jī)污水的示意圖,下列說法正確的是( )
A.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用
B.蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.在該生態(tài)系統(tǒng)成分中綠藻屬于生產(chǎn)者,真菌屬于分解者
D.真菌和浮游動物都是異養(yǎng)型生物,都是生態(tài)系統(tǒng)的基石
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命活動的調(diào)節(jié)
當(dāng)人體受到感染時,免疫細(xì)胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導(dǎo)致正常組織損傷,如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。正常人體中會通過“炎癥反射”以防止促炎因子的過量產(chǎn)生,其部分作用機(jī)理如圖所示,數(shù)字表示結(jié)構(gòu)(④為巨噬細(xì)胞),字母表示物質(zhì)。
(1)圖中神經(jīng)元①所處的內(nèi)環(huán)境為______。
(2)促炎因子刺激神經(jīng)元③,使其產(chǎn)生興奮,此時膜內(nèi)外的電位分布為______。據(jù)圖分析,“炎癥反射”的反射弧為______。(用圖中編號表示)
(3)炎癥反應(yīng)時可能導(dǎo)致體溫升高,下列能夠增加機(jī)體散熱的方式有______。(多選)
A.骨骼肌顫栗
B.立毛肌收縮
C.皮膚血管舒張
D.細(xì)胞代謝增強(qiáng)
E.汗腺分泌汗液
(4)若體溫持續(xù)升高,可能出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,此時下丘腦分泌______增加,減緩失水。
(5)據(jù)題分析,下列關(guān)于“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機(jī)理推斷合理的有______(多選)
A.促炎因子含量過多
B.受病毒感染激活了NF-KB
C.促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快
D.A物質(zhì)數(shù)量過多
(6)研究發(fā)現(xiàn),腎上腺皮質(zhì)激素的一種--糖皮質(zhì)激素是治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的藥物之一,若長期大劑量使用會導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)的分泌功能______(增強(qiáng)/減弱),原因是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會:
A. 甲向右側(cè)彎曲生長
B. 乙直立生長
C. 丙向左側(cè)彎曲生長
D. 甲、乙、丙都彎向光源生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)人類遺傳病的問題。
進(jìn)行性肌萎縮是單基因遺傳病,6號不攜帶相關(guān)致病基因,基因可用E或e表示,遺傳系譜如圖。
(1)根據(jù)遺傳系譜分析得知,該遺傳病的遺傳方式是______。
(2)圖中5號與6號個體生育一個患病孩子的概率是______,7號個體的基因型______。
(3)圖中5號的旁系血親是______,若5號再次懷孕,為確保胎兒不攜帶致病基因,最有效的措施是______。
A.染色體分析
B.遺傳咨詢
C.基因診斷
D.B超檢查
(4)經(jīng)基因檢測,8號成員同時帶有進(jìn)行性肌萎縮基因和紅綠色盲基因(b),如果8號個體與一個攜帶兩種致病基因的男子婚配,理論上推測其子代表現(xiàn)型及其比例見表:
子代表現(xiàn)型 | 僅紅綠色盲 | 僅肌萎縮 | 完全健康 | 肌萎縮兼色盲 |
表現(xiàn)型占比 | 10% | 10% | 40% | 40% |
根據(jù)子代表現(xiàn)型及其比例,可知8號個體在減數(shù)分裂中形成的4種配子及其比例是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)某雌性動物的體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,其基因型為MMNn。下圖為該生物個體的細(xì)胞分裂示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖中只有①細(xì)胞含有4個染色體組,圖③是有絲分裂中期圖
B.基因的分離定律和自由組合定律均可發(fā)生在圖②所示的細(xì)胞中
C.圖④細(xì)胞只能表示第一極體,出現(xiàn)MmNN基因組成是交叉互換的結(jié)果
D.該雌性動物發(fā)生的變異為基因重組和基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】橘小實(shí)蠅為害多種水果和蔬菜。在治理蟲害時,農(nóng)業(yè)技術(shù)員先使用性引誘劑誘殺雄性成蟲,再釋放不育雄性成蟲,使其與田間雌蟲交配,產(chǎn)下不能孵化的卵,最后引入它的天敵——寄生蜂,進(jìn)一步消滅橘小實(shí)蠅。下列相關(guān)分析,正確的是
A. 應(yīng)使用標(biāo)志重捕法估算橘小實(shí)蠅的種群密度B. 使用性引誘劑不會破壞橘小實(shí)蠅的性別比例
C. 釋放不育雄性成蟲會降低橘小實(shí)蠅的出生率D. 引入的寄生蜂和橘小實(shí)蠅形成互利共生關(guān)系
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