【題目】科研小組對某地區(qū)的田鼠進(jìn)行了長期的追蹤調(diào)查（沒有遷入田遷出），將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示的曲線（實線）。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.研究本地區(qū)田鼠種群和其他種群的關(guān)系屬于群落水平研究的問題

B.圖中C點時田鼠種群的年齡組成為增長型，種群數(shù)量增長快，種內(nèi)斗爭最激烈

C.若該地區(qū)田鼠的食物充足，則田鼠種群數(shù)量將呈圖中虛線所示增長

D.該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量以后將不再發(fā)生變化

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，虛線表示J型曲線，在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。實線表示S型曲線，到達(dá)D點后種群數(shù)量處于動態(tài)平衡。

A、群落水平研究的問題包括群落的時間屬性，如群落在不同季節(jié)的形態(tài)變化和群落的演替等；群落的空間屬性，即群落的空間結(jié)構(gòu)和群落的范圍和邊界等，以及群落的物種豐富度、優(yōu)勢種、種間關(guān)系等物種組成特性，A正確；

B、圖中C點為K/2值，此時種群增長速率最快，種群數(shù)量為K值時種內(nèi)斗爭最激烈，,B錯誤；

C、當(dāng)食物充足，空間無限、沒有天敵時，種群數(shù)量才會呈現(xiàn)J形曲線增長，C錯誤；

D、環(huán)境容納量與環(huán)境條件有關(guān)，環(huán)境改善，環(huán)境容納量增大，環(huán)境破壞，環(huán)境容納量減小，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的說法，錯誤的是（ ）

A.注射抗體治療某些疾病時，可能會出現(xiàn)過敏反應(yīng)

B.免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)異物攻擊屬于非特異性免疫

C.吞噬細(xì)胞可參與第二道、第三道防線的免疫

D.免疫活性物質(zhì)可能由非免疫細(xì)胞合成釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示丙酮酸加氫產(chǎn)生乳酸的反應(yīng)速率與丙酮酸濃度的關(guān)系（NADH已飽和），催化丙酮酸加氫或乳酸脫氫反應(yīng)的酶稱為“乳酸脫氫酶”。下列敘述正確的是（ ）

A.降低溫度后，反應(yīng)速率因乳酸脫氫酶變性而減慢

B.曲線上AB兩點的速率相等是底物濃度不足的結(jié)果

C.若A點底物濃度時加入大量乳酸，反應(yīng)速率變負(fù)值

D.加入能與該酶結(jié)合的丙酮酸相似物，反應(yīng)速率不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為由甲、乙、丙三個神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，Ca2+內(nèi)流觸發(fā)突觸小泡前移，并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.據(jù)圖判斷，若甲神經(jīng)元的Ca2+通道開放，則乙神經(jīng)元興奮，丙神經(jīng)元受抑制

B.乙酰膽堿和5—羥色胺都是信息分子，都能和突觸后膜上的特定受體結(jié)合后進(jìn)入突觸后膜。

C.突觸是突觸小體的一部分，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

D.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是需要消耗能量的主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究2，4—D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示。

（1）自然條件下進(jìn)行月季枝條扦插時，應(yīng)該______（填保留或去除）側(cè)芽，目的是____________。

（2）圖一的實驗步驟中，對5號燒杯中的2，4—D溶液還應(yīng)該進(jìn)行的操作是______，這是對______變量的嚴(yán)格控制，該操作體現(xiàn)了______原則。

（3）若要進(jìn)一步探究2，4-D溶液促進(jìn)月季枝條生根的最適濃度，則需在______濃度范圍內(nèi)配制更小梯度的溶液。己經(jīng)完成的實驗可以稱為______，其作用是______。

（4）圖三表示生長素與植物生長的關(guān)系，曲線上C點表示______，曲線上H點表示______。若某植物水平放置，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)生長素濃度范圍是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移，還是將生長素分解，某研究性課題小組設(shè)計了如圖所示實驗（圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2中去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＝d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了

B. 瓊脂塊中的生長素能促進(jìn)胚芽鞘生長，原因是生長素促進(jìn)了細(xì)胞生長

C. 該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度

D. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＜d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。請回答：

（1）圖中虛線內(nèi)的體液組成內(nèi)環(huán)境，其中A為_______________，B為_______________，C為_______________。

（2）機體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放______________，繼而促進(jìn)______________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

（3）內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組對某林場內(nèi)的一種森林害鼠進(jìn)行了調(diào)查研究，以便更好地進(jìn)行防治。請回答下列問題：

（1）對害鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查常采用的方法是____________。

（2）在所源不受限制的理想條件下，害鼠種群的增長曲線呈______型，其數(shù)學(xué)模型為______。

（3）利用人工合成的性引誘劑誘殺害鼠的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的______，進(jìn)而影響其出生率并降低該種群的密度。

（4）該林場中植物有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的______。林場中的動物也有類似的分層現(xiàn)象，原因是群落中植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的食物和______。

（5）近5萬年來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌木叢取代。近50年來，由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌木叢出現(xiàn)了荒漠化。該現(xiàn)象表明，與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度______，演替的方向______。

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