【題目】下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是 （ ）

A.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中

B.鑒定脂肪時(shí)，在花生種子勻漿中滴加染液后，直接進(jìn)行觀察

C.鑒定還原糖時(shí)，60℃水浴加熱

D.鑒定淀粉時(shí)，直接把碘液加入到淀粉樣液中

【答案】A

【解析】鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，A液和B液應(yīng)分開(kāi)使用；鑒定脂肪時(shí)，在花生種子勻漿中滴加染液后，直接觀察被染色情況；鑒定還原糖時(shí)，可用60℃水浴加熱；鑒定淀粉時(shí)，直接把碘液加入到淀粉樣液中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體，科學(xué)家們做了如下研究。

（1）依據(jù)真核細(xì)胞中_____________位于細(xì)胞核內(nèi)，而蛋白質(zhì)合成在核糖體上這一事實(shí)，科學(xué)家推測(cè)存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細(xì)胞核攜帶到細(xì)胞質(zhì)中。

（2）對(duì)于“信使”有兩種不同假說(shuō)。假說(shuō)一：核糖體RNA可能就是信息的載體；假說(shuō)二：另有一種RNA（稱為mRNA）作為遺傳信息傳遞的信使。若假說(shuō)一成立，則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多___________（填“相同”或“不同”）的核糖體。若假說(shuō)二成立，則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的_____________結(jié)合，并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。

（3）研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細(xì)菌后，細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止，進(jìn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)，在此過(guò)程中，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”，科學(xué)家們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。

①15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的氮源和碳源來(lái)培養(yǎng)細(xì)菌，細(xì)菌利用它們合成_____________等生物大分子同時(shí)含有這兩種元素。經(jīng)過(guò)若干代培養(yǎng)后，獲得具有“重”核糖體的“重”細(xì)菌。

②將這些“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4CI和葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，用噬菌體侵染這些細(xì)菌，該培養(yǎng)基中加入32P標(biāo)記的_____________核糖核苷酸作為原料，以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA。

③將上述被侵染后裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心，結(jié)果如圖所示。由圖可知，大腸桿菌被侵染后_______（填“合成了”或“沒(méi)有合成”）新的核糖體，這一結(jié)果否定假說(shuō)一。32P標(biāo)記僅出現(xiàn)在離心管的___________，說(shuō)明_____________與“重”核糖體相結(jié)合，為假說(shuō)二提供了證據(jù)。

（4）若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要下列序號(hào)填入表格。

①將新合成的噬菌體RNA與細(xì)菌DNA混合

②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合

③出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象

④不出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象

組別

實(shí)驗(yàn)處理

預(yù)期結(jié)果

1

2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用秀麗隱桿線蟲(chóng)研究癲癇抽搐發(fā)生的機(jī)理。

(1)當(dāng)興奮傳到秀麗隱桿線蟲(chóng)____神經(jīng)元的軸突末梢時(shí)，突觸小泡與____融合，釋放乙酰膽堿，使肌細(xì)胞膜的電位變?yōu)?/span>____，引起肌細(xì)胞收縮。若肌細(xì)胞持續(xù)重復(fù)收縮，則出現(xiàn)類似于人類癲癇抽搐的表現(xiàn)型。

(2)秀麗隱桿線蟲(chóng)的A基因控制合成乙酰膽堿受體�？蒲腥藛T利用基因和Z基因突變體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示結(jié)果。據(jù)圖分析，A基因突變導(dǎo)致肌細(xì)胞____，說(shuō)明A基因突變導(dǎo)致信息傳遞功能_________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。由____組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，Z基因的功能是抑制抽搐發(fā)生。

(3)為進(jìn)一步探究Z基因功能，科研人員進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)。

注：“+”表示處理，“一”表示來(lái)處理。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Z基因 _________________________

②據(jù)此分析，圖中第4組抽搐次數(shù)明顯高于2組的原因是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的種子有圓粒和皺粒。圓粒種子含淀粉多，成熟時(shí)能有效地保留水分。而皺粒種子含蔗糖多，在成熟時(shí)由于失水而皺縮。上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分（ ）

A. 前者主要是結(jié)合水，后者是自由水 B. 兩者主要都是結(jié)合水

C. 前者主要是自由水，后者是結(jié)合水 D. 兩者主要都是自由水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料。下列哪種現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇（ ）

A．無(wú)子西瓜

B．（豌豆）高莖（自交）→高莖∶矮莖＝3∶1

C．貓叫綜合征

D．紅眼果蠅種群中偶爾出現(xiàn)了一只白眼果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。 下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變

B. 即使孕婦和新生兒未接觸過(guò)抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌

C. 新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性

D. 新生兒出生時(shí)沒(méi)有及時(shí)接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A．RNA是原核生物的遺傳物質(zhì)

B．禽流感病毒的RNA能控制其蛋白質(zhì)的合成

C．含有核酸的細(xì)胞器只可能是葉綠體和線粒體

D．真核生物中，DNA和RNA都能控制生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在傳統(tǒng)園藝中，可以利用嫁接、扦插等手段進(jìn)行果樹(shù)繁殖，它與植物組織培養(yǎng)相比較最明顯不足是（ ）

A．不能保持親本優(yōu)良性狀，容易發(fā)生變異 B．不可能大量繁殖無(wú)病毒植物

C．受到植物生長(zhǎng)季節(jié)、氣候等限制 D．技術(shù)要求簡(jiǎn)單、易操作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“什么是生命的法則？他開(kāi)始思考所有生命為求生而奮斗的背后動(dòng)力：物種要想在其生存的環(huán)境中興盛就得進(jìn)化，否則就得滅亡�！彼倪@一理論

A. 使人類認(rèn)識(shí)開(kāi)始進(jìn)入微觀世界

B. 闡明人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律

C. 開(kāi)創(chuàng)生物科學(xué)發(fā)展的新時(shí)代

D. 開(kāi)始猛烈沖擊基督教神學(xué)

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