【題目】下列關(guān)于正常人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 水鹽平衡和血糖平衡的調(diào)節(jié)，是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的

B. 當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺(jué)

C. 寒冷時(shí)，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加

D. 血糖低于正常值時(shí)，體內(nèi)腎上腺素的含量會(huì)增加

【答案】D

【解析】水鹽平衡和血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的，A錯(cuò)誤。當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿滲透壓會(huì)升高，B錯(cuò)誤。寒冷時(shí)，體內(nèi)促甲狀腺激素分泌增加，甲狀腺激素分泌也隨之增加，其增加后因?yàn)樨?fù)反饋調(diào)節(jié)促甲狀腺激素含量會(huì)降低，C錯(cuò)誤。血糖低于正常值時(shí)，腎上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，所以含量會(huì)升高，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛(ài)，其中果皮深綠(G)對(duì)淺綠(g)為顯性，紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性，已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，請(qǐng)根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回答有關(guān)問(wèn)題。

注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。

(1)通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A時(shí)用到的試劑1是________________________。

(2)②過(guò)程常用的試劑2是________；通過(guò)③過(guò)程得到無(wú)子西瓜B與通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A，從產(chǎn)生變異的來(lái)源來(lái)看，其區(qū)別是___________________________________。

(3)若甲、乙為親本，通過(guò)雜交獲得F1，F1相互受粉得到F2，進(jìn)而獲得所需品種。該過(guò)程的育種方式為________。

(4)通過(guò)⑧過(guò)程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是________。

(5)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請(qǐng)用遺傳圖解解釋，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、 BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）基因工程的核心步驟是____________，此步驟的目的是使目的基因____________。

（2）上圖中的抗鹽基因可以作為基因工程的 ____________基因，其作用是____________。

（3）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用____________（填限制酶的名稱）對(duì)質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進(jìn)行切割，以防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化。

（4）基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法（使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法）檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌。培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖所必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別含有________________、

____________。從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析，含有目的基因的是____________菌落中的細(xì)菌。

（5）為了檢測(cè)抗鹽基因是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的____________ 作為探針進(jìn)行肝DNA雜交檢測(cè)，又要用____________方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有（ ）
A.H2O和ATP
B.O2和ADP
C.[H]和ATP
D.O2和[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

B. 三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

C. 三種細(xì)胞中只有a、b細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有DNA

D. a、b細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，c細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________，其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

（2）圖甲中細(xì)胞膜是在________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為______，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。

（3）圖中物質(zhì)B指的是________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與________有關(guān)，曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感染赤霉菌而患惡苗病的水稻，要比周圍的健康植株高50%以上，出此可推測(cè)赤霉菌

A．能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì)

B．能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素

C．能產(chǎn)生赤霉素，促進(jìn)植株發(fā)育

D．能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是葉綠素含量

B. 由圖中曲線可知，經(jīng)低溫和暗處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯

C. 紙層析分離上述葉片色素提取液，第4組由上到下第一二條色素帶會(huì)明顯變窄

D. 若在光照低溫條件下，適度升溫或遮光處理均可減少該植物葉片中葉綠素?fù)p失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物。下圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）②是起源于①的一種細(xì)胞器，叫__________，其中包含消化食物的水解酶；除了圖中所示的功能外，它還具有_____________功能。水解酶是在__________合成后，進(jìn)入________經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到① __________。

（2）a和d過(guò)程的完成依賴于生物膜的__________，該過(guò)程是否需要消耗能量？__________。

（3）變形蟲的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞核，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路：________________________。

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