【題目】溶菌酶是存在于體液、眼淚等中的酶，有殺菌功能，整個(gè)分子大致呈球形，故稱(chēng)為球蛋白(如下圖)。下列關(guān)于溶菌酶的說(shuō)法，全錯(cuò)的一組是 （ ）

①溶菌酶從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過(guò)磷脂雙分子層

②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的

③雙縮脲試劑5％NaOH溶液與1％CuSO4溶液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色

④溶菌酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切相關(guān)

⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

A. ②③⑤B. ①②⑤C. ②③④D. ①②④

【答案】A

【解析】

分析題文描述及圖示信息可知：溶菌酶是由一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成，屬于分泌蛋白。溶菌酶對(duì)多種病原體都有防御作用。

溶菌酶是球蛋白大分子，從細(xì)胞進(jìn)入淚液是通過(guò)胞吐的形式進(jìn)行的，不穿過(guò)磷脂雙分子層，①正確；題圖顯示，溶菌酶是由一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成，②錯(cuò)誤；溶菌酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，使用雙縮脲試劑時(shí)，先加A液（0.1g/mL的氫氧化鈉溶液）1mL，搖勻后再加B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）4滴，搖勻，③錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切相關(guān)，④正確；溶菌酶對(duì)多種病原體都有防御作用，因此溶菌酶的殺菌作用屬于非特異性免疫，⑤錯(cuò)誤。綜上所述，①④正確，②③⑤錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)精準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)光圈(或反光鏡)⑤轉(zhuǎn)動(dòng)變換器

A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①

C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，研究胰島素的合成和分泌過(guò)程。測(cè)得與之密切相關(guān)的三種　細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線，如右圖所示。下列敘述不正確的是（　　）

A. 圖中a曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體

B. 圖中a、b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能

C. 圖中b、c屬于細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)

D. 35S只能用來(lái)標(biāo)記部分氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，b表示其結(jié)果，下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A．如果a是核移植技術(shù)，b的產(chǎn)生說(shuō)明了動(dòng)物細(xì)胞核也具有全能性

B．如果a是體外受精技術(shù)，則b動(dòng)物稱(chēng)為試管動(dòng)物

C．如果a是胚胎分割技術(shù)，b中個(gè)體的基因型和性別一定相同

D．上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素，以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若某細(xì)胞屬于類(lèi)型d，取自卵巢，那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是______________。

（2）若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是_____。

（3）不能確定是否具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型為___________。

（4）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致細(xì)胞類(lèi)型發(fā)生轉(zhuǎn)變，具體情況為______________（用字母表述）。

（5）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體�，F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn)：用細(xì)胞松弛素B分別阻滯①卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、②減數(shù)第二次分裂和③受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率較高的兩組為__________。（用序號(hào)表述）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水

B. 6h后，甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO—3，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(diǎn)（b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法不正確的是

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 通過(guò)檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的柱形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①時(shí)期染色體著絲點(diǎn)可能排列在赤道板上

B. ①時(shí)期可能觀察到由星射線形成的紡錘體

C. ②時(shí)期著絲點(diǎn)分裂，分離的染色體移向兩極

D. ③時(shí)期細(xì)胞膜正在內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞有絲分裂細(xì)胞周期，①~④對(duì)應(yīng)其中各時(shí)期，其中②為S期，箭頭表示細(xì)胞周期的方向，h表示小時(shí)。圖2表示其有絲分裂過(guò)程中染色體的周期性變化，a~e表示染色體的不同形態(tài)。

（1）圖1中④時(shí)期發(fā)生的染色體變化為________________（用圖2中的字母和箭頭表示）。圖2中染色體周期性變化的意義是________________。

（2）若用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)該動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，預(yù)計(jì)最快約________h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的分裂期細(xì)胞。從被標(biāo)記的分裂期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占分裂期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間______h。

（3）正常培養(yǎng)該動(dòng)物細(xì)胞，測(cè)得細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如圖3中A所示。當(dāng)加入某種化合物培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)，DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如圖3中B所示，該化合物所起的作用最可能的是（______）

A.抑制DNA復(fù)制 B.促進(jìn)染色質(zhì)螺旋化 C.促進(jìn)細(xì)胞分裂 D.抑制紡錘體的形成

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