【題目】垂體合成、分泌生長(zhǎng)激素（一種多肽）的過(guò)程涉及到

①DNA自我復(fù)制

②信使RNA的合成

③核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器

④細(xì)胞的細(xì)胞呼吸和ATP的合成

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

【答案】C

【解析】因?yàn)樯L(zhǎng)激素是一種多肽，其合成場(chǎng)所在核糖體，通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，所以涉及到②信使RNA的合成；生長(zhǎng)激素屬于分泌蛋白，需要③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器運(yùn)輸和加工，同時(shí)在合成、運(yùn)輸過(guò)程中需要消耗能量，所以涉及到④細(xì)胞的細(xì)胞呼吸和ATP的合成。所以C選項(xiàng)是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的重要特征

B．癌變是細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程

C．寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

D．癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖，與甲、乙、丙、丁四個(gè)系譜圖相關(guān)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者

B．丁系譜中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的幾率是

C．甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖

D．甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖甲是顯微鏡下觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂圖像，其中A、B、C、D、E分別為不同分裂期細(xì)胞的代號(hào)；圖乙是某動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)用圖甲中字母和箭頭表示一個(gè)細(xì)胞周期的順序是____________________。

(2)乙圖表示細(xì)胞有絲分裂______期的示意圖；圖中有________條染色體，______條染色單體，__________個(gè)DNA分子。

(3)請(qǐng)?zhí)顚憟D上標(biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的名稱：[2]______________；[4]____________。

(4)在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的操作過(guò)程是：取材→__________→__________→__________→制片。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的只有3.5kg，當(dāng)引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長(zhǎng)，葉球可重達(dá)7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3.5kg，從甘藍(lán)引種過(guò)程看出

A. 甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性 B. 僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳

C. 環(huán)境改變可引起可遺傳變異 D. 甘藍(lán)在生殖過(guò)程中無(wú)基因重組發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．水是細(xì)胞代謝的反應(yīng)物或產(chǎn)物

B．無(wú)機(jī)鹽大多以離子形式存在

C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

D．核酸是由單體聚合成的多聚體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)。現(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是

A. 2種；13：3 B. 3種，12：3：1

C. 3種，10：3：3 D. 4種，9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是（J／cm2．a）〕為植物，G為植食，H為動(dòng)物，C為肉食性動(dòng)物。以下相關(guān)敘述不正確的是

A. 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、H和C所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B. 由G到H的能量傳遞效率為13．51％

C. 從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D. H包括多種動(dòng)物，它們之間需求相似的構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．理論上b中不應(yīng)具有放射性

B．b中含放射性的高低，與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)

C．若b中含有放射性，說(shuō)明與①過(guò)程中培養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)

D．上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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