【題目】溶菌酶是存在于眼淚和白細胞中的蛋白質(zhì)分子，具有殺菌功能，整個分子大致呈球形，故稱為球形蛋白（如圖）。下列關(guān)于溶菌酶的說法不正確的是（）

A. 組成溶菌酶的基本單位是氨基酸

B. 溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的

C. 溶菌酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 溶菌酶的空間結(jié)構(gòu)決定其功能的特異性

【答案】B

【解析】

本題考查蛋白質(zhì)，考查對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能的理解，明確溶菌酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵，據(jù)此可分析其基本單位、檢測方法和決定其功能的因素。

溶菌酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸，A項正確；據(jù)圖可知，溶菌酶由一條多肽鏈組成，B項錯誤；蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C項正確；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（2008年上海，15）現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為 ( )

A.798、2和2 B.798、12和10

C.799、1和1 D.799、11和9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體動物的體色有灰白色、青色和花斑色三種，其由細胞核中獨立遺傳的兩對等位基因（A﹣a、B﹣b）控制，機理如圖甲所示甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色；基因A控制酶1的合成、基因B控制酶2的合成、基因b控制酶3的合成．已知該性狀與性別無關(guān)，當a基因純合時，物質(zhì)甲在體內(nèi)過多積累導(dǎo)致成體50%死亡．圖乙表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成示意圖．
（1）據(jù)圖可知，該動物種群中青色個體的基因型種．理論上雌雄個體通過交配只能產(chǎn)生花斑色子代的親代基因型組合有種．
（2）某雄性個體的基因型為AABb，其可通過（可遺傳變異來源）產(chǎn)生基因組成為AABb的次級精母細胞．
（3）若基因型為AaBb的雌性個體與另一種灰白色雄性個體雜交，F(xiàn)1成體中灰白色：青色：花斑色=4：6：2，則該雄性個體的基因型是 ．
（4）圖乙中②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)（填“相同”或“不相同”），圖中所示過程的生物學(xué)意義是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈．如圖是支原體細胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.支原體細胞通過有絲分裂增殖
B.在mRNA合成的同時會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上
C.細胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)
D.青霉素能抑制細胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林．如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中不同優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況．下列說法中正確的是（　　）

A.甲階段開始時植物種群數(shù)量為零，所以此演替為初生演替
B.2階段的優(yōu)勢植物種群最可能是灌木，3階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡
D.該過程中，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩個抗蟲基因A（完全顯性）導(dǎo)入大豆（2n=40），篩選出兩個A基因成功整合到染色體上的抗蟲植株M（每個A基因都能正常表達），植株M自交，子代中抗蟲植株所占比例為 ．取植株M的某部位一個細胞在適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)正常分裂兩次、產(chǎn)生4個子細胞．用熒光分子檢測A基因（只要是A基因，就能被熒光標記）．下列敘述正確的是（　�。�
A.獲得植株M的原理是染色體變異，可為大豆的進化提供原材料
B.若每個子細胞都只含有一個熒光點，則子細胞中的染色體數(shù)是40
C.若每個子細胞都含有兩個熒光點，則細胞分裂過程發(fā)生了交叉互換
D.若子細胞中有的不含熒光點，則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)活細胞的描述錯誤的是

A. 活細胞中一般都有H20的生成，但不一定在生物膜上進行

B. 活細胞中一般都有[H]的產(chǎn)生，但不一定在葉綠體中進行

C. 活細胞中一般都能合成蛋白質(zhì)，但合成場所不一定是核糖體

D. 活細胞中一般都能進行呼吸作用，但不一定發(fā)生在線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為細胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖，圖2為四類細胞I、II、III、IV的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中，具有代表性的細胞膜模型是__________， [2]表示______，[3]表示______。結(jié)構(gòu)特點：具有一定的______性，功能特點：是一種__________膜。

（2）從結(jié)構(gòu)上看，_______沒有以核被膜包被的細胞核，一定以DNA為遺傳物質(zhì)的是______________（填細胞代號）。

（3）因為IV既含有③_______又含有葉綠體和細胞壁，所以確定IV是______細胞。

（4）圖2中的______可代表人體的腸腺細胞， 那么合成分泌物的細胞器_______的數(shù)量會多一些，該細胞器的形成與核內(nèi)的__________有關(guān)（填細胞結(jié)構(gòu)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖I和圖II是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置。請分析回答：

（1）現(xiàn)擬利用圖Ⅰ實驗裝置（提供足夠多的a～d瓶）來探究“酵母菌細胞在有氧、無氧條件下是否均能產(chǎn)生CO2”這一問題，

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置瓶序號（a～d），并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）：有氧條件下的裝置序號是_______________________；無氧條件下的裝置序號是_______________________。

②裝置中c瓶的作用是____________________________，排除其對實驗結(jié)果的干擾。

（2）圖Ⅱ所示裝置中，橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管�，F(xiàn)擬利用圖Ⅱ所示裝置來探究“酵母菌的細胞呼吸類型” 這一問題，

①為得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗。對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）中，除用_____________________代替NaOH溶液外，其他設(shè)計應(yīng)與裝置Ⅱ相同

②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：(A、B、C、D為紅色液滴移動方向)

序號

裝置中紅色液滴的移動結(jié)果

結(jié)論

裝置II

裝置III（對照組）

1

A．___________

不移動

只進行有氧呼吸

2

不移動

B．___________

只進行無氧呼吸

3

C．___________

D．___________

既進行有氧呼吸，

又進行無氧呼吸

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