【題目】某種群基因型為AA的個(gè)體占60%，aa的個(gè)體占20%，該種群中A頻率為

A. 20% B. 30% C. 40% D. 70%

【答案】D

【解析】由題意知，種群中AA的個(gè)體占60%，aa的個(gè)體占20%，則Aa的個(gè)體占20%，因此A基因的基因頻率60%+1/2×20%=70%，a=1-70%=30%。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列遺傳病致病原因不是染色體變異的是

A. 貓叫綜合征 B. 21三體綜合征 C. XO型患者 D. 亨廷頓舞蹈癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中腿足強(qiáng)勁的鳥(niǎo)類一般在地表活動(dòng)，而一些敏捷的飛行者在樹(shù)冠層捕食昆蟲(chóng)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的（ ）

A. 水平結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu)

C. 初生演替 D. 次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答:

（1）甲組想探究的問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧和無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ（A~D）所示:

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)依次是:________________________。

②B瓶中澄清的石灰水還可用________________________代替。

（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）,探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為：（裝置編號(hào)為Ⅲ）

___________________________________________________________________________。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

a．若裝置Ⅱ的液滴__________移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴__________移動(dòng),則酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸;

b．若裝置Ⅱ的液滴__________移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴__________移動(dòng),則酵母菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸;

c．若裝置Ⅱ的液滴__________移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴__________移動(dòng),則酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有2200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘧啶的數(shù)目分別是 （ ）

A. 4000個(gè)和900個(gè) B. 4000個(gè)和1800個(gè)

C. 8000個(gè)和1800個(gè) D. 8000個(gè)和3600個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于厭氧呼吸的敘述中，正確的是

A. 用透氣的紗布包扎傷口，可以抑制所有微生物的繁殖

B. 人體肌細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物有乳酸或酒精

C. 酵母發(fā)酵所產(chǎn)生的CO2使面團(tuán)“發(fā)起”

D. 利用乳酸菌制作酸奶時(shí)會(huì)冒出少量氣泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1928年，格里菲思利用小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中所用的R型活細(xì)菌無(wú)毒性，S型活細(xì)菌有毒性。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 注射R型活細(xì)菌，小鼠死亡

B. 注射S型活細(xì)菌，小鼠死亡

C. 注射加熱后殺死的S型細(xì)菌，小鼠死亡

D. R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射，小鼠不死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是 （ ）

A. 基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下看不見(jiàn)，染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可看見(jiàn)

B. 染色體變異是定向的，基因突變是不定向的

C. 基因突變是可以遺傳的，染色體變異是不能遺傳的

D. 染色體變異產(chǎn)生的變異是有利的，基因突變產(chǎn)生的變異是有害的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)（甲曲線），在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)（乙曲線），下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中，正確的是

A．甲曲線所代表的種群增長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)生存斗爭(zhēng)存在

B．假設(shè)甲種群第一年數(shù)量是N0，種群數(shù)量下一年總是前一年的1．7倍，則第5年種群數(shù)量是N01．75

C．種群數(shù)量為K時(shí)，增長(zhǎng)率最大

D．種群數(shù)量越高，該地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

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