【題目】如圖與酶催化與抑制機(jī)制相關(guān)的內(nèi)容，有關(guān)敘述正確的是（ ）

①Z是底物 ②X是非競(jìng)爭(zhēng)性抑制物 ③Y與酶結(jié)合改變了酶的空間結(jié)構(gòu)
④增大Z的濃度可以降低Ⅱ的發(fā)生率 ⑤增加X(jué)濃度可以抑制反應(yīng)Ⅲ的進(jìn)行
A.①②
B.①③④
C.②④⑤
D.①②③⑤

【答案】B
【解析】解：①由分析可知，Z是反應(yīng)底物，①正確；
②由分析可知，X通過(guò)與Z競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合位點(diǎn)而抑制Z的酶促反應(yīng)，②錯(cuò)誤；
③由題圖可知，Y與酶結(jié)合改變了酶的空間結(jié)構(gòu)，③正確；
④增大Z的濃度，Z與酶結(jié)合增多，X失去與酶結(jié)合的機(jī)會(huì)，因此可以降低Ⅱ的發(fā)生率，④正確；
⑤由題圖可知，X、Y與酶的結(jié)合位點(diǎn)不同，因此增加X(jué)濃度不能抑制反應(yīng)Ⅲ的進(jìn)行，⑤錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的酶的特性，需要了解高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成植物細(xì)胞壁的主要成分是（ ）

A. 維生素 B. 生物素 C. 纖維素和果膠 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容包括（ ）

①所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

②細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

③所有細(xì)胞都是由已在的細(xì)胞產(chǎn)生的

④病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒不屬于生物

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開(kāi)花時(shí)期如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成____,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說(shuō)明已產(chǎn)生了____。

(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?____,理由是____________________________。

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:____是生物進(jìn)化的基本單位,____決定生物進(jìn)化的方向;____是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。木村資生的中性學(xué)說(shuō)揭示了____水平的進(jìn)化規(guī)律。

解析:通過(guò)計(jì)算,b植物種群的基因頻率并沒(méi)有改變,所以該種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化。種群b和種群c的生活環(huán)境是不同的,因此植物a在不同的環(huán)境中進(jìn)化,形成了不同的植物b和c。b和c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說(shuō)明已產(chǎn)生生殖隔離,形成了不同的物種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述中，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽含量很少且大多數(shù)是以離子的形式存在

B. 脂肪、磷脂、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

C. 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

D. 新陳代謝越旺盛，細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水的比值越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程不可能通過(guò)胞吐實(shí)現(xiàn)的是

A. 消化酶進(jìn)入消化道

B. 細(xì)胞產(chǎn)生的抗體進(jìn)入血漿

C. 胰島素進(jìn)入血液

D. 病菌進(jìn)入白細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：

(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。

(2)圖2的食物鏈中，②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率，③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。

(3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說(shuō)明了信息的作用是______________________________。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過(guò)____________調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一些細(xì)菌進(jìn)入人體后會(huì)在人體細(xì)胞內(nèi)生活，下圖6表示人體針對(duì)此類(lèi)細(xì)菌發(fā)生的免疫反應(yīng)過(guò)程模式圖．圖中甲、乙、丙，Th1，Th2代表某些免疫細(xì)胞，字母a至e表示不同的淋巴因子，數(shù)字代表生理過(guò)程．

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)所表示的名稱：乙；丙
（2）丙細(xì)胞除了通過(guò)過(guò)程⑤使被感染的細(xì)胞凋亡，還可以通過(guò)使被感染的細(xì)胞死亡．
（3）被稱為體液免疫的過(guò)程編號(hào)有
（4）下列關(guān)于圖中的一些信息解釋，正確的是（ ）
①細(xì)菌解體物質(zhì)是有效抗原成分 ②樹(shù)突狀細(xì)胞有抗原遞呈作用
③Th細(xì)胞對(duì)細(xì)胞免疫不具有作用 ④體液免疫不能殺傷病原體
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
（5）有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（ ）（多選）
A.不同人的免疫細(xì)胞與淋巴因子完全不同
B.在經(jīng)歷對(duì)相應(yīng)抗原的免疫過(guò)程中所形成
C.特異免疫只針對(duì)外來(lái)抗原發(fā)生反應(yīng)
D.不同淋巴細(xì)胞識(shí)別的抗原有所不同
（6）下列關(guān)于圖中淋巴因子的生理功能及其作用特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）（多選）
A.不同淋巴因子的作用對(duì)象具有一定的特異性
B.不同淋巴因子的生理作用機(jī)制基本相同
C.淋巴因子使樹(shù)突狀細(xì)胞分化成不同類(lèi)型的淋巴細(xì)胞
D.有些淋巴因子具有激發(fā)細(xì)胞間協(xié)同作用的信號(hào)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因S和s控制，黑色（S）對(duì)淺色（s）是顯性．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)在19世紀(jì)時(shí)，曼徹斯特地區(qū)SS基因型個(gè)體占4%，ss基因型個(gè)體占94%，后來(lái)隨著工業(yè)的發(fā)展，煤煙污染了環(huán)境，s的基因頻率降低，S的基因頻率提高．請(qǐng)回答：
（1）19世紀(jì)時(shí)，樺尺蠖種群中和S和s的基因頻率分別是 ．
（2）煤煙污染后樺尺蠖種群中s的基因頻率降低的原因是 ．
（3）上述調(diào)查研究說(shuō)明種群中產(chǎn)生的變異是 ， 但基因頻率的改變是 ， 由此說(shuō)明生物進(jìn)化的方向是由決定的．

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