【題目】抗體的化學(xué)本質(zhì)是

A. 多糖 B. 核酸 C. 類固醉 D. 蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】抗體是由漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）分泌的免疫球蛋白，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體造血干細(xì)胞的敘述,正確的是

A．能連續(xù)分裂產(chǎn)生新的造血干細(xì)胞

B．具有細(xì)胞全能性，能分化成多種類型的細(xì)胞

C．分裂后期的核DNA含量是分裂中期的2倍

D．分化為紅細(xì)胞后，可以通過無絲分裂增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)①細(xì)胞膜、②核糖體、③染色體、④線粒體、⑤葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A. 在光鏡下觀察不到的結(jié)構(gòu)有①②

B. 不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有②③

C. 能產(chǎn)生ATP和[H]的結(jié)構(gòu)有④⑤

D. 紫色洋蔥根尖細(xì)胞中含有的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________。

（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的________以及________的位置。

（3）請描述C步驟的操作方法：_________________。

（4）某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中能量m2主要來自呼吸作用，圖乙中______________屬于圖甲中的Ⅲ。

（2）y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱，對該生態(tài)系統(tǒng)來說，y越大，x_______（填“相對越大”，“相對越小”）

（3）若草同化的能量不變，由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1∶1變?yōu)?∶1，則貓頭鷹獲得的能量是原來的________倍。（能量傳遞效率按10%計(jì)算）（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）

（4）圖丁中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則該系統(tǒng)營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（5）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如下圖。若甲能量的1/4直接提供給丙，則要使丙能量增加8 kJ，至少需要消耗甲的能量是__________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株基因型為AaBb的小麥自交（這兩對基因獨(dú)立遺傳），后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)是

A. 2 B. 4 C. 9 D. 16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄與翻譯的比較，正確的是（ ）

① 兩個過程的完成都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 ② 兩個過程的完成都需要運(yùn)載工具

③ 兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架 ④ 兩個過程都以核酸作為模板

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示膝跳反射弧，當(dāng)敲擊韌帶時(shí)，伸肌收縮，同時(shí)屈肌舒張才能完成小腿前踢動作。圖2為圖1中結(jié)構(gòu)E的放大，請據(jù)圖回答：

（1）完成該反射活動的反射弧由___個神經(jīng)元構(gòu)成，效應(yīng)器為_________________。

（2）圖中完成整個反射過程中，⑥處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是______________。

（3）完成圖示反射時(shí)，突觸E、F釋放的神經(jīng)遞質(zhì)性質(zhì) （填“相同”、“不同”或“不完全相同”）

（4）圖2所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的_________________________功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列實(shí)例的判斷中，正確的是( )

A. 有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀

B. 雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子

C. 高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F1出現(xiàn)了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀

D. 雜合子的測交后代都是雜合子

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同步練習(xí)冊答案