【題目】將某綠色植物放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(1)若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是 .
(2)在35℃時,該植物每小時實驗光合作用速率為 . (用CO2消耗量表示)
(3)每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度保持在30℃的條件下,該植物(能、否)生長.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線.
【答案】
(1)25℃
(2)6.5mg/h
(3)能
(4)
【解析】解:(1)光照下吸收的CO2量是指光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量的差值.黑暗中釋放的CO2量是指呼吸作用釋放的CO2量.晝液不停的光照,25℃時CO2的吸收量最大,為3.75,故該植物生長的最適溫度是25℃.(2)在35℃時,光照下植物的凈光合量為3.00mg/h,該溫度下植物呼吸消耗則是3.50mg/h,故在該溫度下植物的實際光合作用速率是3.00mg/h+3.50mg/h=6.5mg/h.(3)如果每天光照、黑暗各進(jìn)行12小時,則植物積累的有機(jī)物的量=12×凈光合﹣12×呼吸,溫度保持在30℃的條件下,12小時光照下積累的有機(jī)物比12小時黑暗中消耗的有機(jī)物大于0,則該植物能正常生長.(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),先確定橫、縱坐標(biāo)的意義,然后在坐標(biāo)軸上進(jìn)行打點(diǎn),最后連線,即可繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線. 故答:(1)25℃;(2)6.5mg/h;(3)能;(4)如圖:
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)甲、乙、丙、丁四幅圖,分析下列說法正確的是
A. 甲、乙、丙、丁中都含有DNA和RNA
B. 具有丙結(jié)構(gòu)的生物,其體內(nèi)細(xì)胞一定具有丁結(jié)構(gòu)
C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D. 具有丁結(jié)構(gòu)的生物一定具有乙、丙兩結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法,錯誤的是( )
A. 五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式
B. 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法
C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映
D. 將M只鹿標(biāo)記后釋放,在重捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m只
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列行關(guān)酶的敘述,錯誤的是
A. 高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B. 絕大數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D. Fe3+可以催化過氧化氫分解,說明Fe3+也是酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為來自某二倍體生物的染色體模式圖,字母表示基因,1號染色體上染色體排列順序正常。下列有關(guān)判斷錯誤的是
A. 3和4發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 該圖體現(xiàn)了基因在染色體上是線性排列的
C. 1和2為同源染色體、3和4為非同源染色體
D. 1和2在細(xì)胞分裂過程中必定分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】GLUT﹣4是細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體.胰島素濃度升高時,GLUT﹣4從細(xì)胞內(nèi)的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上;胰島素濃度降低時,GLUT﹣4通過細(xì)胞膜內(nèi)陷重新回到囊泡.如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖.下列說法正確的是( )
A. 胰島素可以通過調(diào)控細(xì)胞膜上GLUT﹣4的數(shù)量來調(diào)節(jié)血糖的濃度
B.胰島素作為信息分子,可直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程
C.GLUT﹣4從囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上的過程,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
D.GLUT﹣4合成障礙的糖尿病患者,可通過注射胰島素進(jìn)行治療
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與細(xì)胞有絲分裂過程相比較,減數(shù)分裂過程特有的是
A. 染色質(zhì)形成染色體 B. DNA復(fù)制1次 C. 出現(xiàn)四分體 D. 著絲粒分裂
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