【題目】圖1中的a,b,c表示幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，圖2表示放置在某溶液中的植物細(xì)胞失水量的變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 某種藥物只抑制圖1中的c而對(duì)a無(wú)影響，說明該藥物抑制了c運(yùn)輸過程中載體的作用

B. 圖2表示的植物細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程，此時(shí)植物細(xì)胞所處的溶液一定是KNO3溶液

C. 圖2中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

D. 若溫度降低，對(duì)圖1中的a,b,c都會(huì)造成影響

【答案】B

【解析】圖1中c是協(xié)助擴(kuò)散，a是自由擴(kuò)散，藥物抑制C而對(duì)a無(wú)影響，可能抑制載體的作用，A正確；圖2細(xì)胞失水量先增大后減小以至吸水，說明發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原過程，但溶液不一定是KNO3溶液，B錯(cuò)誤；圖2中A點(diǎn)失水量最大，細(xì)胞與外界溶液濃度差最大，吸水能量最強(qiáng)，C正確；溫度能影響分子運(yùn)動(dòng)，所以abc過程都會(huì)受到影響，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題

（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與_____________(激素)相關(guān)性最大。

（2）在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有_________、__________和__________。在種子發(fā)芽的調(diào)節(jié)中，細(xì)胞分裂素和脫落酸之間的作用表現(xiàn)為相互_____，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長(zhǎng)素作用的特性是具有_________。

（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有:①_____________，②_____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_________調(diào)節(jié)。

（5）圖中結(jié)果說明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是________________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

B.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA

C.酶促反應(yīng)需要適宜的溫度和pH

D.酶在化學(xué)反應(yīng)中提供活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是（ ）

A.選擇透過性B.穩(wěn)定性C.流動(dòng)性D.特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血管緊張素原是血漿中的一種球蛋白。如圖為血管緊張素原在①、②作用位點(diǎn)被酶切后轉(zhuǎn)變?yōu)檠芫o張素Ⅰ、Ⅱ的示意圖，圖中氨基酸名稱均為略寫，如天門冬氨酸略寫為“天門冬”。以下敘述不正確的是

A.血管緊張素原在細(xì)胞內(nèi)的合成場(chǎng)所是核糖體

B.血管緊張素Ⅱ分子中有7個(gè)肽鍵

C.若將血管緊張素Ⅰ水解能產(chǎn)生10種氨基酸

D.無(wú)論血管緊張素Ⅰ還是血管緊張素Ⅱ都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中I為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ脫氧核苷酸

C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體植物有絲分裂過程中有關(guān)數(shù)量變化情況，據(jù)圖以下敘述不正確的是

A. AB時(shí)間段無(wú)染色單體，BF時(shí)間段含有染色單體

B. AB、BC、CD三個(gè)時(shí)間段都有水生成，但來(lái)源可能不相同

C. FG 段染色體組數(shù)是GH段染色體組數(shù)的兩倍

D. 若用秋水仙素處理該植物，會(huì)抑制分裂后期著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體的色素?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是（ ）

A.礦質(zhì)元素能影響葉綠素的合成

B.提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑

C.低溫條件下色素合成受阻

D.黃化苗中無(wú)葉綠素，但有其他色素存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A. ①是核膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C. ③是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

D. ④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，如DNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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