【題目】在活細(xì)胞中,下圖中循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請運用所學(xué)知識,分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問題:

(1)ATP作為生物體生命活動的______________物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡式為___________,在②過程中,是由于______________鍵的斷裂而釋放出能量。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi),與①相應(yīng)的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________________、__________________、__________________中進(jìn)行。

【答案】 直接能源 A—P~P~P 遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 葉綠體

【解析】試題分析:本題考查了ATPADP的相互轉(zhuǎn)化過程,識記ATP的結(jié)構(gòu)特點,掌握動植物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的途徑和場所,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題

(1)ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì),ATP是的英文名稱縮寫三磷酸腺苷,其分子結(jié)構(gòu)簡式為A—P~P~P②過程是ATP水解的過程,在該過程中,是由于遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂而釋放出能量

(2)ATP來源于光合作用和呼吸作用,在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用,故與①過程的相應(yīng)生理活動是在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體和葉綠體中進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下項中屬于孟德爾一對相對性狀遺傳實驗中的測交實驗的是

A. Dd×Dd B. Dd×dd C. dd×dd D. DD×dd

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【題目】如圖是生長素的生理作用示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。

A. 若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m,則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度大于2m

B. 若某植物頂芽的生長素濃度為m時,則側(cè)芽生長素濃度范圍為(2m,i)

C. 若水平放置植物的莖部,近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖部遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于m

D. 圖式可以很好地說明生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是(  )

A. 蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性 B. 麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位

C. 脫氧核糖是動植物細(xì)胞都有的單糖 D. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是具膜小泡,介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間運輸。下列說法錯誤的是

A. COP II來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),溶酶體起源于高爾基體

B. 溶酶體除了圖示的功能外,還能夠分解自身的細(xì)胞器

C. 圖中所示體現(xiàn)了高爾基體具有重要交通樞紐的作用

D. 圖中分泌蛋白運出細(xì)胞穿過8層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)莓果實中含有豐富的營養(yǎng)成分,具有防止腦神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能。藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。如圖是以鮮藍(lán)莓為原料發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過程簡圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)過程①中,去除藍(lán)莓枝梗應(yīng)在沖洗之后,目的是______________。

(2)過程③和④所用主要微生物分別是_____________________,工業(yè)生產(chǎn)中為大量獲得這兩種菌種,常采用_______________(方法)進(jìn)行接種培養(yǎng)。

(3)過程③在_______________條件下可直接發(fā)酵為藍(lán)莓醋;過程⑤在_______條件時將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>

(4)鑒定藍(lán)莓酒的方法是在酸性條件下用_____________檢測樣液,如果顏色由橙色變?yōu)?/span>_________色,則說明產(chǎn)生了酒精;鑒定藍(lán)莓醋的常用方法是檢測發(fā)酵液前后的______________變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙分別表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的曲線圖和模式圖,丙表示某種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a、b、c為物質(zhì)的運輸方式,據(jù)圖回答以下問題:

(1)甲圖代表的物質(zhì)運輸方式,與丙圖中________(填字母)一樣,與乙圖代表的物質(zhì)運輸方式的共同點是_____________,乙圖中的蛋白質(zhì)____________(填“具有”或“不具有”)特異性。

(2)丙圖中,決定細(xì)胞膜的功能特性的物質(zhì)是_______(填序號),若用細(xì)胞呼吸抑制劑處理該細(xì)胞,運輸速率變化最大的方式是______(填字母),原因是________________________。

(3)當(dāng)人體產(chǎn)生代謝廢物尿素時,需要通過丙圖中________(填字母)過程將其排出,判斷的理由是______________________________________________。

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【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】下圖表示在不同光照強(qiáng)度條件下,測得的某高等植物O2和CO2的釋放量。請回答下列問題:

(1)葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收,轉(zhuǎn)化和傳遞光能,其分布在_______(填結(jié)構(gòu))上?捎_______等有機(jī)溶劑來提取綠葉中的光合色素。

(2)植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的___________在暗反應(yīng)中用于還原C3,若給予植物暗處理,則短時間內(nèi)C3的含量將___________。

(3)據(jù)圖可知,在光照強(qiáng)度為8klx時,該植物固定CO2的速率為___________mol/(m2·h)。若此條件下,光照12 h、再黑暗12h,交替進(jìn)行,則該植物能否生長?請說明原因。____________________________。

(4)溫度主要通過影響來影響______________________來影響光合作用速率。

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