【題目】玉米是單性花、雌雄同株的農(nóng)作物,F(xiàn)利用玉米進(jìn)行以下研究
Ⅰ.下表為玉米 5 個(gè)純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型(字母表示)及所在的染色體。品系②~⑤均只有一個(gè)性狀是隱性純合的,其他性狀均為顯性純合。
品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長(zhǎng) | ④胚乳味道 | ⑤高度 |
性狀 | 顯性純合子 | 白色 pp | 短節(jié) ee | 甜 ss | 矮莖 dd |
相應(yīng)基因所在染色體 | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ |
(1)某同學(xué)想驗(yàn)證基因分離定律,選擇品系①作父本和③作母本。請(qǐng)補(bǔ)全以下實(shí)驗(yàn)步驟: 先對(duì)③的雌花進(jìn)行套袋,待花成熟后收集①的花粉并給③授粉,然后應(yīng)對(duì)③作____處理,以后收獲_____所結(jié)的種子即為 F1 種子。播種讓其自然生長(zhǎng)收獲 F2 種子,再播種,觀(guān)察和記錄后代植株_____并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。
(2)若選擇品系③和⑤作親本雜交得 F1,F1 再自交得 F2。則 F2 中表現(xiàn)為長(zhǎng)節(jié)高莖的植株占_________ , 其中純合子的概率為_______________________________。
(3)能用②③作親本研究基因的自由組合定律嗎?_____________________(能或不能),理由是_________。
Ⅱ高莖與矮莖由一對(duì)等位基因(D、d)控制,F(xiàn)有高莖玉米和矮莖玉米植株若干,某研究小組依次進(jìn)行 了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:隨機(jī)選取一株高莖植株,讓其自交,F1 中高莖:矮莖約為 3∶1
實(shí)驗(yàn)二:隨機(jī)選取 30 株高莖植株,讓其分別自交,F1 中高莖:矮莖約為 7∶1
(4)實(shí)驗(yàn)一中選取的高莖植株的基因型是____,其 F1 中出現(xiàn)矮莖植株的現(xiàn)象可稱(chēng)為________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)二中 F1 性狀分離比不為 3∶1,其原因可能是________;對(duì)實(shí)驗(yàn)二 F1 中高莖植株進(jìn)行測(cè)交,得到 F2,理論上 F2 中矮莖植株所占比例為____。
Ⅲ.玉米種子的顏色由三對(duì)等位基因共同控制,其中顯性基因B、M、R同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為有色;其他情況都為無(wú)色,F(xiàn)用一種有色種子植株分別與三種無(wú)色種子植株雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(不考慮突變和交叉互換);卮鹣铝袉(wèn)題:
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,判斷該有色種子植株的基因型是___________,請(qǐng)?jiān)趫D標(biāo)注出其基因的分布情況。________
【答案】套袋 ③ 節(jié)的長(zhǎng)短(節(jié)長(zhǎng)) 9/16 1/9 不能 這兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上(兩對(duì)基因連鎖) Dd 性狀分離 30株高莖植株中既有純合子(占 1/2),又有雜合子(占 1/2) 1/7 BbMmRr
【解析】
1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。
2、由題意知,玉米種子的基因型為B_M_R_表現(xiàn)為有色,其他基因表現(xiàn)為無(wú)色,B_M_R_與BBmmrr雜交,子代都表現(xiàn)為無(wú)色,不能可能出現(xiàn)B_M_R_,基因型為B_M_R_個(gè)體不可能產(chǎn)生含有MR的配子,因此M(m)、R(r)不遵循自由組合定律,M、r連鎖,mR連鎖;B_M_R_與bbmmRR雜交,子代有色種子是25%,因此B_M_R_個(gè)體產(chǎn)生含有BM的配子的比例是25%,因此M(m)、B(b)遵循自由組合定律;B_M_R_×bbMMrr,子代25%的有色種子,說(shuō)明B_M_R_產(chǎn)生含有BR的配子占25%,因此B(b)、R(r)遵循自由組合定律。
Ⅰ、(1)在雜交試驗(yàn)中,需要對(duì)③母本去雄,然后收集父本①的花粉,涂在母本的柱頭上,并套袋.產(chǎn)生的子一代再自交,收獲種子,再播種,觀(guān)察和記錄后代中節(jié)的長(zhǎng)短并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。
(2)只考慮節(jié)長(zhǎng)和莖的高度,則品系③和⑤的基因型分別是eeDD和EEdd,雜交得F1(EeDd),自交得F2,F2中長(zhǎng)節(jié)高莖(E_D_)占3/4×3/4=9/16,其中四種基因型分別為1/16EEDD、2/16EEDd、2/16EeDD、1/16EEDD,在長(zhǎng)節(jié)高莖中純合子占1/9。
(3)根據(jù)自由組合定律的實(shí)質(zhì)可知,由于控制果皮和節(jié)長(zhǎng)的基因位于同一對(duì)同源染色體Ⅰ上,不能在產(chǎn)生配子時(shí)自由組合,因此不能選擇品系②③作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證基因的自由組合定律。
Ⅱ、(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一中“高莖植株自交,F1 中高莖:矮莖約為 3∶1”可知,高莖對(duì)矮莖為顯性,受一對(duì)等位基因控制,親本的基因型為Dd,F1出現(xiàn)高莖和矮莖現(xiàn)象稱(chēng)為性狀分離。
(5)由于高莖為顯性性狀,實(shí)驗(yàn)二中選取的30株高莖可能存在兩種基因型DD和Dd,這樣導(dǎo)致F1 性狀分離比不為 3∶1;對(duì)實(shí)驗(yàn)二 F1 中高莖:矮莖=7:1分析,由于矮莖(dd)占1/8(=1/2×1/4),說(shuō)明親本中Dd占兩種基因型的總株數(shù)的1/2。由此可計(jì)算F1高莖植株中,(1/2+1/2×1/4=5/8)DD:(1/2×1/2=1/4)Dd=5:2,它們進(jìn)行測(cè)交,得到 F2,理論上 F2 中矮莖植株所占比例為2/7×1/2=1/7。
Ⅲ、(6)①根據(jù)有色植株×aaBBrr→全為無(wú)色種子,不能出現(xiàn)B_M_R_,可判斷出M(m)和R(r)位于一對(duì)同源染色體上,且Mr位于一條染色體上,mR位于其同源染色體上,且有色植株基因型為B_MmRr,②根據(jù)有色植株×bbmmRR→25%有色種子(B_M_R_),分別考慮每一對(duì)基因,并結(jié)合前一雜交結(jié)論,則有色植株的基因型是BbMmRr,且B在另一對(duì)染色體上。③假設(shè)三對(duì)基因自由組合,該有色植株×bbMMrr后代應(yīng)該25%有色種子(B_M_R_),與結(jié)果不符,可推知三對(duì)基因存在連鎖關(guān)系。因此控制花色的三對(duì)等位基因位于2對(duì)同源染色體上,其中M(m)和R(r)位于一對(duì)同源染色體上,且Mr位于一條染色體上,mR位于其同源染色體上,B(b)位于另一對(duì)同源染色體上,圖示如下:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳特點(diǎn),便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知,果蠅眼形中________是顯性性狀。
(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因位于________染色體上。
(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于________,也可能位于________。
(4)請(qǐng)從野生型F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)上述(3)中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________;
②讓________與________交配,觀(guān)察子代中有沒(méi)有________個(gè)體出現(xiàn)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則控制圓眼、棒眼的基因位于________。
②若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中期染色體示意圖,B是一種微管蛋白,秋水仙素能與微管蛋白初體結(jié)合并阻止微管的形成。下列相關(guān)分析不正確的是( )
A. 微管的形成不需要消耗能量
B. 秋水仙素的作用是抑制微管的形成從而抑制細(xì)胞分裂
C. 微管B的作用是將姐妹染色單體D分開(kāi)后的兩部分移向兩極
D. 當(dāng)微管B與著絲粒C之間的分離先于A(yíng)著絲點(diǎn)的分離,將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩個(gè)神經(jīng)元之間的局部結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)填圖標(biāo)名稱(chēng):②_____________;⑥_________;③④⑤組成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為:_______________。
(2)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向_________,完成興奮傳遞過(guò)程中信息轉(zhuǎn)換模式為:_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP酶復(fù)合體存在于生物膜上,其主要功能是將生物膜—側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè),并催化ATP的形成。下圖表示ATP酶復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和主要功能,回答下列問(wèn)題:
(1)ATP酶復(fù)合體具有的功能說(shuō)明膜蛋白具有___________功能。圖中H+從B側(cè)運(yùn)輸?shù)?/span>A側(cè)的跨膜運(yùn)輸方式為___________。
(2)葉綠體中含有較多的ATP酶復(fù)合體,它分布在___________。ATP酶復(fù)合體在線(xiàn)粒體中參與有氧呼吸第___________階段的反應(yīng)。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種化學(xué)結(jié)構(gòu)與ATP相似的物質(zhì)GTP(三磷酸鳥(niǎo)苷)也能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,請(qǐng)從化學(xué)結(jié)構(gòu)的角度解釋GTP也可以供能的原因:_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________,屬于減數(shù)分裂的是_____。
(2)A細(xì)胞有_______條染色體,屬于_______________期。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有____________。
(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. A與a的分裂只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. 基因突變是等位基因A、a和B、b產(chǎn)生的根本原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金魚(yú)吊蘭是一種常見(jiàn)的盆栽觀(guān)賞植物,生長(zhǎng)適溫為18℃22℃。該植物的根具有負(fù)向光性生長(zhǎng)(背向單側(cè)光源方向生長(zhǎng))特性。為探究低溫對(duì)吊蘭光合作用的影響,科研人員將20℃條件下生長(zhǎng)的某品種吊蘭置于10℃條件下低溫處理(其他條件相同且適宜),并測(cè)定其低溫處理前后光合作用強(qiáng)度變化,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)據(jù)圖判斷,該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________。在低溫條件下,葉綠體利用___________(填“弱光”“強(qiáng)光”)的能力更強(qiáng)。
(2)吊蘭在低溫條件下(10℃),當(dāng)光照強(qiáng)度適度增加后,植物光合作用強(qiáng)度較低(與20℃比較)的原因主要是___________。
(3)科研人員對(duì)金魚(yú)吊蘭根負(fù)向光性生長(zhǎng)的部位進(jìn)行細(xì)胞觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)量___________(填“大于”“等于”“小于”)背光側(cè)。若除去吊蘭的根冠,給予單側(cè)光照射,根只能垂直生長(zhǎng),待根冠修復(fù)后又可以表現(xiàn)出負(fù)向光性,這說(shuō)明___________;若要驗(yàn)證這一觀(guān)點(diǎn),還可以對(duì)___________處理,根部表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)。
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