【題目】下圖為質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,①—⑤表示組成質(zhì)膜的物質(zhì)。請(qǐng)回答
(1)流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是________,質(zhì)膜具有流動(dòng)性,但因?yàn)?/span>[ ]_____________ 的存在會(huì)降低其流動(dòng)性,而比較堅(jiān)實(shí)。
(2)細(xì)胞質(zhì)位于圖中的______________(“A 側(cè)”或“B 側(cè)”)
(3)與細(xì)胞識(shí)別有密切關(guān)系的是[ ]__________________ 。
(4)脂雙層使許多分子和離子不能隨意出入細(xì)胞,____________控制著某些分子和離子的出入,使質(zhì)膜具有___________________ 的功能特性。
【答案】脂雙層 ②膽固醇 B側(cè) ③糖蛋白 膜蛋白 選擇透性
【解析】
細(xì)胞膜也稱質(zhì)膜,是圍繞在細(xì)胞外層,將細(xì)胞與周圍環(huán)境區(qū)分開的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),還有少量糖類。磷脂分子雙層排列,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)統(tǒng)稱為膜蛋白,通常細(xì)胞的功能越多,其膜蛋白的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜的功能主要通過膜蛋白來(lái)實(shí)現(xiàn)。磷脂為兩性分子,一端為親水的含氮或磷的頭,另一端為疏水(親油)的長(zhǎng)烴基鏈。流動(dòng)鑲嵌模型:是膜結(jié)構(gòu)的一種假說模型。磷脂分子的雙層,形成了膜的基本支架,而膜的蛋白質(zhì)則和脂雙層的內(nèi)外表面結(jié)合,或者嵌入脂雙層,或者貫穿脂雙層而部分地露在膜的內(nèi)外表面。磷脂和蛋白質(zhì)都有一定的流動(dòng)性,使膜結(jié)構(gòu)處于不斷變動(dòng)的狀態(tài)。圖中①為磷脂,②為膽固醇,③為糖蛋白,④為糖脂,⑤為膜蛋白。
(1)流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是脂雙層,是膜的基本骨架。質(zhì)膜具有流動(dòng)性,但因?yàn)棰谀懝檀嫉拇嬖谑沟眉?xì)胞膜有一定的“剛性”,會(huì)降低其流動(dòng)性,而比較堅(jiān)實(shí)。
(2)③為糖蛋白,位于細(xì)胞膜外側(cè),因此細(xì)胞質(zhì)位于圖中的B 側(cè)。
(3)③糖蛋白有識(shí)別作用。
(4)脂雙層使許多分子和離子不能隨意出入細(xì)胞,膜蛋白(如載體蛋白、受體)控制著某些分子和離子的出入。選擇透性是質(zhì)膜的功能特性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌研磨,離心分離后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的勻漿分別放入甲、乙、丙3支試管中(如下圖所示),分別進(jìn)行以下三項(xiàng)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一:向三支試管中分別滴加等量(1mol)的葡萄糖溶液,
甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲__________________,乙__________________,丙__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二:向三支試管中分別滴加等量(2mol)的丙酮酸,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲____________,乙____________,丙____________。
(3)實(shí)驗(yàn)三:在隔絕空氣中的條件下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲______________,乙______________,丙______________。
(4)實(shí)驗(yàn)四:向三支試管中分別滴加等量的熒光素(螢火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質(zhì))。重復(fù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,從理論上講,發(fā)光最強(qiáng)的是實(shí)驗(yàn)______________中的______________試管。
供選答案:
A.H2O+CO2 | B.乙醇+CO2 | C.丙酮酸 | D.無(wú)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙 三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是( )
A.乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比甲低
B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中沒有水分子從胞內(nèi)到胞外
D.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某植物正常體細(xì)胞中染色體的組成,下列可表示該植物基因型的是 ( )
A.aBCdB.AAa
C.aaaabbbbD.AaBbCCDd
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。
①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是______。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自____________________,而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自________________。該病毒遺傳信息的表達(dá)過程為________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙為不同血糖濃度下腎小管對(duì)葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況,下列說法錯(cuò)誤的是:
A. 葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 腎小管對(duì)葡萄糖的吸收速度有一定限度,根本原因最可能是細(xì)胞膜上的葡葡糖載體(SGLT2)數(shù)量有限
C. 研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制
D. SGLT2為Na+-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量將減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類某種遺傳病的系譜圖,5號(hào)和11號(hào)個(gè)體為男性患者。下列有關(guān)判斷正確的是
A. 因?yàn)橹挥心行曰颊,該病為Y染色體遺傳病
B. 該病為X隱性遺傳病且9號(hào)不可能攜帶致病基因
C. 若7號(hào)帶有致病基因,則10號(hào)為純合子的概率為2/3
D. 若7號(hào)不帶致病基因,則11號(hào)的致病基因一定來(lái)自1號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 圖①分裂結(jié)束后可能進(jìn)入圖③所示的分裂過程
B. 圖②與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C. 由圖④分析,該生物是雄性個(gè)體
D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片圖2為DNA轉(zhuǎn)錄過程圖示。下列相關(guān)的敘述中不正確的是
A.圖1中③和④時(shí)期的細(xì)胞中含有的核DNA分子數(shù)相同染色體組數(shù)不同
B.圖1的③⑤時(shí)期細(xì)胞核中DNA分子數(shù)與減數(shù)第一次分裂前期中期相同
C.細(xì)胞有絲分裂過程中能發(fā)生圖2所示過程的只是圖1所示的①時(shí)期
D.從圖2過程可知,DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的
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