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【題目】下圖A、B、C、D表示某二倍體雄性哺乳動物在某種細胞分裂過程中不同時期的細胞，a、b、c、d表示某種結構或物質在不同時期的數(shù)量變化。下列表述與圖中信息相符的是( )

A. A細胞代表精原細胞，其中含1個染色體組

B. B細胞所處階段可能發(fā)生基因重組，a代表染色體數(shù)

C. 著絲點分裂發(fā)生于細胞B形成細胞C的過程中

D. A、B、C、D中可能不含Y染色體的細胞是C、D

【答案】D

【解析】

試題分析：圖中a是細胞數(shù)量，b是DNA，c染色體，d是染色單體，所以A是減數(shù)第一次分裂的間期，A細胞代表精原細胞，其中含2個染色體組，A項錯；B是減數(shù)第一次分裂的前、中、后期，B細胞所處階段可能發(fā)生基因重組，a代表細胞數(shù)量，B項錯；C是減數(shù)第一次分裂的末期，D是減數(shù)第二次分裂的末期，著絲點分裂發(fā)生于細胞C形成細胞D的過程中，C項錯； A、B、C、D中可能不含Y染色體的細胞是C、D，

D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結構分別代表哪些生物的細胞部分結構？Ⅰ________ Ⅱ________Ⅲ________ Ⅳ_________

（2）從結構上看，________（填符號，從ⅠⅡ、Ⅲ和Ⅳ中選擇）沒有以核膜為界限的細胞核；上述4類細胞中能進行光合作用的有____________（填符號，從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ中選擇）。

（3）圖中各細胞器含有DNA的有____________,具有色素的細胞器有 __________（均填數(shù)字符號）；圖中四類細胞都含有的細胞器是___________(填名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組是基因工程技術中常用的運載體（ ）

A.大腸桿菌、噬菌體B.藍藻、質粒

C.質粒、噬菌體D.線粒體、質粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關細胞的問題。

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為：J/cm2·a)，請回答下列各題： 　

(1)如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是__________________________。

(2)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為__________________________。

(3)草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關系是競爭。調查魚塘中草魚的種群密度，最好采用_______法。

(4)建立“�；~塘”，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農業(yè)，體現(xiàn)的生態(tài)學基本原理是：實現(xiàn)了對能量的__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結論，不正確的是(　　)

A. 圖中錯誤有兩處，體現(xiàn)在結構2和4上

B. 結構5可以進行蛋白質的加工以及脂質的合成

C. 在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結構8

D. 如果用一定手段破壞7所示的結構，細胞可能會出現(xiàn)多個結構9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的（　�。�

A. 與①相比，②③④的分裂增殖能力加強，分化能力減弱

B. ⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數(shù)量不相同

C. ②③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D. 進入c過程的細胞，酶活性降低，細胞核的體積減小，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A 和 B 兩道大題，請任選一道大題完成

A.某研究性學習小組對農田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項專題研究，下面是他們有關的考察內容和相關建議，請根據(jù)有關信息和原理回答問題：

①夏季，農民經常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看，這樣做的目的是________________。

②收獲季節(jié)，不少農民在田里焚燒作物秸稈，其主要危害是___。針對這一現(xiàn)象，該小組的同學向有關部門建議，利用秸稈生產“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”。“再生纖維共混膜”在土壤中 1～2 個月就會分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為___。

③某農民因不慎使用了假化肥導致農作物迅速死亡。研究小組的同學對農田中的植物數(shù)量進行了統(tǒng)計并畫出了如圖的曲線。請在圖中畫出該農田中初級消費者和次級消費者在數(shù)量上的變化趨勢，并注明各曲線的名稱。

_____

B.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，各物種旁或下括號內的數(shù)字分別表示該物種的數(shù)量和平均生物量（ 生物量是指某一時刻單位面積內有機物質總量） 。請回答：

（1） 繪制這一生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔，并標注生物量。______

（2）___是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的____________就是沿著這種渠道進行的。

（3）___是生態(tài)系統(tǒng)的基石。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為AaBb的雌性個體卵巢中的2個細胞，如圖所示。據(jù)圖分析下列相關敘述中正確的是

A. 圖甲中發(fā)生突變的基因是位于4號染色體上的A

B. 圖甲細胞中含有2個四分體和4個染色體組

C. 圖乙細胞中基因B的出現(xiàn)是交叉互換的結果

D. 與圖乙細胞同時產生的次級卵母細胞的基因型為ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是

A. 內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所

B. 由于肺能從外界得到氧氣，所以肺細胞均比周圍組織液中的氧氣含量高

C. 血管中的藥物需經過組織液進入肌細胞

D. 內環(huán)境中的成分有葡萄糖和血紅蛋白等

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