【題目】下列關于減數(shù)分裂的敘述，不正確的是

A．只有進行有性生殖的生物才進行減數(shù)分裂

B．高等動物的減數(shù)分裂發(fā)生在睪丸（精巢）或卵巢中

C．減數(shù)分裂過程中染色體只復制一次，且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期

D．玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細胞中染色體數(shù)為5對

【答案】D

【解析】進行有性生殖的真核生物在形成生殖細胞過程中發(fā)生減數(shù)分裂，高等動物的減數(shù)分裂發(fā)生在睪丸（精巢）或卵巢中，減數(shù)分裂過程中染色體只復制一次，且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細胞中染色體數(shù)為10條，無同源染色體，所以D選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中基因的敘述，錯誤的是

A. 基因能指導蛋白質的合成 B. 基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

C. 每個DNA分子上都只有一個基因 D. 基因是具有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定氨基酸的密碼子是指

A. 基因上的3個相鄰的堿基 B. mRNA上的3個相鄰的堿基

C. tRNA上的3個相鄰的堿基 D. DNA上的3個相鄰的堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于體液免疫的敘述正確的是

A．有的抗原可以直接刺激B細胞，產(chǎn)生漿細胞 B．抗體是由B細胞分泌的

C．抗體一般可以直接消滅入侵的病菌 D．記憶細胞是由漿細胞分化產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于興奮傳導的敘述，正確的是

A．神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致

B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位

C．突觸小體完成“化學信號—電信號”的轉變

D．神經(jīng)遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某種酶作用模型．下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�

A.該模型可以解釋酶的專一性
B.a表示酶，該模型可解釋酶的多樣性
C.a催化d分解為e、f
D.該模型顯示，酶在反應前后性質不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示酶活性與溫度的關系．下列敘述正確的是（　�。�

A.當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降
B.當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性上升
C.酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條多肽鏈中有600個氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個

A. 1200個和2400個 B. 1800個和1800個

C. 6000個和1800個 D. 1800個和3600個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因工程工具的說法不正確的是

A. 構建基因文庫和構建基因表達載體都需要限制酶和DNA連接酶

B. DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列有專一性要求

C. 載體能將外源基因導入受體細胞并使其在受體細胞中穩(wěn)定遺傳并表達

D. 在基因工程操作中，被用作載體的質粒，都是經(jīng)過人工改造的

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