【題目】真核細(xì)胞進(jìn)行的下列活動中,不依賴于生物膜結(jié)構(gòu)的是( )
A.合成有生物活性的胰島素
B.形成乳酸
C.產(chǎn)生O2
D.光反應(yīng)產(chǎn)生ATP
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過程中,氧的作用是( )
A.與[H]結(jié)合生成H2O
B.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成CO2
C.參與酶的催化作用
D.氧化葡萄糖形成丙酮酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,胰島素能迅速調(diào)節(jié)骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT4)的數(shù)目,從而影響細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)(如下圖所示)。下列說法不正確的是
A. 胰島素在核糖體合成,經(jīng)囊泡運(yùn)輸 B. 胰島素受體在核糖體合成,經(jīng)囊泡運(yùn)輸
C. 貯存GLUT4的囊泡也可來自高爾基體 D. 葡萄糖以內(nèi)吞的方式進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題]
科學(xué)家從某無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了新思想。某國家重點實驗室準(zhǔn)備利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體,請回答下列問題:
(1)該實驗室已獲得無限增殖調(diào)控基因(prG)。在體外,可采用_______技術(shù)大量擴(kuò)增該目的基因,該技術(shù)的基本反應(yīng)過程:目的基因(DNA)受熱變性后解鏈變成單鏈,________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在Taq酶的作用下進(jìn)行延伸,如此重復(fù)多次。該技術(shù)的前提是要有________,以便根據(jù)這一序列合成引物。
(2)該基因工程操作的核心是_______,其目的是使________。本研究中,受體細(xì)胞為_______,欲將目的基因轉(zhuǎn)人受體細(xì)胞,常采用_________法。
(3)也有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關(guān)的圖示及文字表示該過程。
________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體,其中,基因型為AA的個體占16%,基因型為Aa的個體占78%,aa的個體占6%,基因A和a的頻率分別是
A. 16%,84% B. 32%,68% C. 55%,45% D. 94%,6%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖平衡的調(diào)節(jié)是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件,胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素。人體血糖調(diào)節(jié)失衡會引發(fā)多種疾病,如糖尿病等。下圖1表示進(jìn)食后血糖濃度和上述的兩種激素含量的變化,圖2是兩種糖尿、裥秃廷蛐)的發(fā)病機(jī)理。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)健康人體的血糖濃度維持在____________gL-1的范圍內(nèi)。圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是________。
(2)圖2中物質(zhì)①對應(yīng)圖1中的激素________________(填“A”或“B”),該激素主要通過________而降低血糖濃度。
(3)圖2所示的兩種糖尿病中,________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通過注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療。胰島素分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞附近后,只有與靶細(xì)胞表面上的__________結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用。據(jù)此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血漿滲透壓較正常人________(填“偏高”“相當(dāng)”或“偏低”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯誤的是
A. 標(biāo)本染色較深,觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B. 若視野中看到物象是 p 字母,則玻片上的字母是 d
C. 若轉(zhuǎn)換高倍鏡,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D. 轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞中多個聚合核糖體上合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. a為mRNA,b、c、d、e為DNA
B. 合成a的場所在細(xì)胞核,f代表核糖體
C. 最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上完全相同
D. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】身高正常的雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢,以下對矮生原因的解釋不合理的是
A.雄犢營養(yǎng)不良 B.雄犢體細(xì)胞內(nèi)含有Y染色體
C.發(fā)生了基因突變 D.雙親都是矮生基因的攜帶者
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com