【題目】下圖為細(xì)胞中多個聚合核糖體上合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. a為mRNA，b、c、d、e為DNA

B. 合成a的場所在細(xì)胞核，f代表核糖體

C. 最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上完全相同

D. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】a為mRNA，b、c、d、e為正在合成的不同長度的肽鏈，A項(xiàng)錯誤；mRNA是在細(xì)胞核中，通過轉(zhuǎn)錄形成，f代表核糖體，B項(xiàng)正確；合成的b、c、d、e的直接模板是同一個mRNA分子，因此在結(jié)構(gòu)上完全相同，C項(xiàng)正確；一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，因此該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①根尖分生區(qū)細(xì)胞②動物細(xì)胞③死細(xì)胞④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞．

A. ②④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④[來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞進(jìn)行的下列活動中，不依賴于生物膜結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.合成有生物活性的胰島素
B.形成乳酸
C.產(chǎn)生O2
D.光反應(yīng)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)者利用基因工程技術(shù)將高抗旱基因R成功轉(zhuǎn)入到抗旱能力弱的植株的染色體上，并得到如圖所示的三種高抗旱類型。下列說法中不正確的是

A. I和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%

B. I和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%

C. Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8

D. 圖Ⅲ類型自交產(chǎn)生的后代中，高抗旱性植株占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病由位于兩對常染色體上的兩對等位基因共同控制。只有同時存在兩種顯性基因時才不患病，經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7／16。據(jù)此分析，下列說法中錯誤的是

A. l號與2號個體的基因型不一定相同

B. 3號和4號個體的基因型一定不相同

C. 5號和6號個體的基因型相同且都為雜合子

D. 8號個體的基因型最多有四種可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，可能具有催化作用的一組是

A. 糖類和脂質(zhì) B. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) C. 蛋白質(zhì)和核酸 D. 核酸和糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，且限制酶的切點(diǎn)是唯一的，外源DNA插入會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活。請回答有關(guān)基因工程操作的問題：

(1)圖1表示的是一個經(jīng)過____的作為載體的質(zhì)粒。作為基因表達(dá)載體除圖1所示結(jié)構(gòu)外，還需具有____。

(2)根據(jù)圖中所給信息，構(gòu)建基因表達(dá)載體時，應(yīng)選用的限制酶是____。若將基因表達(dá)載體導(dǎo)人大腸桿菌，一般先用鈣離子處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，以利于____，然后調(diào)控溫度完成轉(zhuǎn)化過程。

(3)為了篩選出含目的基因的大腸桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加____；培養(yǎng)一段時間后，平板上長出菌落。用PCR技術(shù)鑒定時，所用的引物是圖2中____。PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，每一循環(huán)包括變性、____、____三步。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)化能合成作用敘述錯誤的是（ ）
A.NH3被氧化后為硝化細(xì)菌提供能源
B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型生物
C.硝化細(xì)菌合成有機(jī)物的場所是細(xì)胞膜
D.可提高土壤肥力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素的耐藥性情況”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題。

(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是______。

(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程①②③所示的方法為_________。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個/mL),這里的n=_____。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時,同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿,原因是__________。

(3)為了檢測乳酸菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含抗生素A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該菌對抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的濾紙片周圍的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是___________。

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