【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸,與多肽一樣,脫水后一個核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個單體的糖相連。結(jié)果,在多核苷酸中形成了一個重復(fù)出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈如右圖,據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

A該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N

B在合成該圖所示化合物時,需脫去5分子水,相對分子質(zhì)量減少90

C在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中,一個磷酸基團(tuán)往往和兩個五碳糖相連

D組成圖中核苷酸的五碳糖可能有兩種即核糖和脫氧核糖

【答案】C

【解析】該圖所示化合物的組成元素有C、H、O、N、P,A錯誤;圖示化合物含有5個核苷酸,在合成該圖所示化合物時,需脫去4分子水,相對分子質(zhì)量減少72,B錯誤;在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中,一個磷酸基團(tuán)往往和兩個五碳糖相連,C正確;根據(jù)圖中含有堿基T,組成圖中核苷酸的五碳糖應(yīng)為脫氧核糖,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。C0PI、C0PII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。

1溶酶體中含有多種 酶,它起源于 細(xì)胞器名稱,該細(xì)胞器既能把某些酶送入溶酶體,又能把自己加工的另外一些蛋白質(zhì)分泌細(xì)胞外,這體現(xiàn)了它具有 功能。

從COPI和COPII的作用過程可以推斷,不同的生物膜在組成上可以 。

3可以利用 技術(shù)研究貨物轉(zhuǎn)運過程。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

4囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的 結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴(yán)格的分工,也有一定的協(xié)作、聯(lián)系。下列各項中,最能體現(xiàn)兩者緊密關(guān)系的是

A抗體 B淋巴因子 C溶菌酶 D吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是

A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞

B.此細(xì)胞不可能是細(xì)菌細(xì)胞,有可能是動物上皮細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)1可在該細(xì)胞分裂時提供能量

D.結(jié)構(gòu)2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答。

(1)圖中乙表示 (植物/動物)細(xì)胞的模式圖,如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細(xì)胞(一種成熟植物細(xì)胞),圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

(2)運動員的肌細(xì)胞中含有[ ] 多,以為細(xì)胞提供足夠的能量。

(3)圖中動物和某些低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是

(4)通常分離細(xì)胞器的方法是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程中運載體的敘述不正確的是( )

A. 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變

B. 目的基因與運載體結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外

C. 運載體對宿主細(xì)胞的生理代謝不起作用

D. 常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

1中不屬于生物膜系統(tǒng)的是______填序號;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______填序號,它對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是___________________。

2效應(yīng)B漿細(xì)胞產(chǎn)生、運輸、加工和分泌抗體到細(xì)胞外,依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是___________填序號。若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細(xì)胞,測得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度發(fā)生的變化如圖所示,則圖中的、、所示細(xì)胞器的名稱依次是____________________。

3結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是________,若內(nèi)______填字母結(jié)構(gòu)被破壞,這種物質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行,原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述不正確的是

A幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功

B給外植體消毒用70%的酒精

C接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照,但幼小植株形成后需要光照

D生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)

建立原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品的無廢料生產(chǎn)體系

在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長

可以實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用

先生產(chǎn)后治理,提高經(jīng)濟(jì)效益

A①② B①②③ C②③ D②③④

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