【題目】圖1表示測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2表示測(cè)得的膜電位變化。圖3為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖,其中字母代表器官或細(xì)胞,數(shù)字代表激素。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中裝置乙測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的______(填字母)處的電位,該處電位是由于_______________產(chǎn)生。
(2)圖3中A代表的器官是__________,A對(duì)C、D、E的調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。
(3)圖3中①代表抗利尿激素,它是由________釋放的,該激素能特異性作用于B細(xì)胞的原因是_____________________________________。
(4)由圖3可知,⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過(guò)A→F→甲狀腺幾個(gè)等級(jí),這種激素分泌的調(diào)節(jié)稱為______調(diào)節(jié); ⑦的含量過(guò)高時(shí),又能反作用于A與F,這種調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)。
(5)圖3中具有協(xié)同作用關(guān)系的激素有_________________ (填序號(hào))。
【答案】C 鈉離子內(nèi)流 下丘腦 反射弧 垂體 B細(xì)胞膜上具有該激素的特異性受體 分級(jí) (負(fù))反饋 ③和④、④和⑦
【解析】
分析圖1中甲圖,電流表所測(cè)得的膜電位為外正內(nèi)負(fù),為靜息電位。圖乙膜電位為外負(fù)內(nèi)正,為動(dòng)作電位。圖2為動(dòng)作電位的形成和恢復(fù)過(guò)程中的電位圖。圖3為下丘腦在體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用。A為下丘腦,B為腎小管和集合管,C為胰島B細(xì)胞,D為胰島A細(xì)胞,E為腎上腺,F(xiàn)為垂體,①可為抗利尿激素,②為胰島素,③為胰高血糖素,④為腎上腺素,⑤為促甲狀腺激素釋放激素,⑥為促甲狀腺激素,⑦為甲狀腺激素。
(1)圖1中乙的膜電位為外負(fù)內(nèi)正,應(yīng)為動(dòng)作電位,圖2中C點(diǎn)為動(dòng)作電位,故圖1中裝置乙測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的C處的電位,動(dòng)作電位是由于鈉離子內(nèi)流形成的。
(2)圖3中A在血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中均發(fā)揮作用,則A為下丘腦,是內(nèi)分泌腺的樞紐,C、D、E分別指胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞和腎上腺,下丘腦對(duì)C、D、E的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié),其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧。
(3)抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌、由垂體釋放到血液中的,通過(guò)血液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞,由于腎小管和集合管上有抗利尿激素的受體,故抗利尿激素可特異性作用于腎小管和集合管(B所示結(jié)構(gòu)),加強(qiáng)其對(duì)水分的重吸收,使尿量減少。
(4)分級(jí)調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式,比如下丘腦通過(guò)分泌促激素釋放激素能夠控制垂體,再由垂體分泌促激素控制相關(guān)腺體,使相關(guān)腺體分泌激素,所以甲狀腺激素的分泌經(jīng)過(guò)A(下丘腦)→F(垂體)→甲狀腺幾個(gè)等級(jí)的過(guò)程屬于分級(jí)調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式,指的是系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,有正反饋和負(fù)反饋調(diào)節(jié)兩種方式,正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡,負(fù)反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡,甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié),也是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
(5)腎上腺素和胰高血糖素都能升高血糖,二者在升高血糖方面為協(xié)同作用,腎上腺素和甲狀腺激素都能促進(jìn)產(chǎn)熱,二者在促進(jìn)產(chǎn)熱方面為協(xié)同作用,故圖3中具有協(xié)同作用關(guān)系的激素有③和④、④和⑦。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(注:[ ]中填寫(xiě)序號(hào),________上填寫(xiě)名稱)
(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為___________ (填“高等植物”或“低等植物”)細(xì)胞。
(2)在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí),肽鍵是在_________ 這一細(xì)胞器中形成的,若合成的蛋白質(zhì)是分泌蛋白,需要高爾基體參與,此過(guò)程中高爾基體的功能是____________________________。
(3)若上圖B細(xì)胞是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,則色素主要存在于[________ ]。若B細(xì)胞是洋蔥根尖的根毛區(qū)細(xì)胞,則上圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[____ ]和[______ ]。
(4)如果將A細(xì)胞培養(yǎng)在含某藥品的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無(wú)法制造糖蛋白的糖鏈,則此藥品可能作用于[5]__________上。
(5)上圖所示細(xì)胞中[7、8、9、10]構(gòu)成的結(jié)構(gòu)所具有的功能是____________________。
(6)在[4]中能顯著增大膜面積、有利于酶附著,提高代謝效率的結(jié)構(gòu)是_____,結(jié)構(gòu)[11]增大膜面積的方式是______。
(7)2016年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了闡明細(xì)胞自噬分子機(jī)制的日本科學(xué)家,細(xì)胞自噬過(guò)程溶酶體起著重要作用。請(qǐng)寫(xiě)出溶酷體的功能:____________________。
(8)2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了美國(guó)和日本的兩位科學(xué)家,他們發(fā)現(xiàn)了腫瘤細(xì)胞表面帶有能與免疫細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合的分子,從而誘導(dǎo)免疫細(xì)胞過(guò)早進(jìn)人程序化死亡,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________ 的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】超濾凈水器既能濾除水中的部分細(xì)菌、鐵銹、膠體等有害物質(zhì),又能保留水中原有的微量元素和有益礦物質(zhì),補(bǔ)充我們?nèi)粘K。這模擬的是細(xì)胞膜的
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的功能
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C.保護(hù)功能
D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系中有甲。ɑ?yàn)锳、a)和乙。ɑ?yàn)锽、b)兩種單基因遺傳病,系譜圖如下,Ⅱ5無(wú)乙病致病基因。
(1)甲病的遺傳方式為______________,乙病的遺傳方式為_____________。
(2)Ⅱ2的基因型為___________;Ⅲ5的基因型為_______________。
(3)以往研究表明,人群中正常女性不攜帶乙病致病基因的概率是9/11,如果Ⅲ3與非近親表現(xiàn)型正常的個(gè)體結(jié)婚,則生育患病孩子的概率是_________________。
(4)Ⅲ3與Ⅲ8近親結(jié)婚,生育只患一種病孩子的概率是____________。若Ⅲ3與Ⅲ8生了一個(gè)患乙病的性染色體為XXY的孩子,則出現(xiàn)的原因是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大,丙圖表示分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸與分泌過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,缺少的細(xì)胞器是__。
(2)在無(wú)氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,在此過(guò)程中,合成載體蛋白的細(xì)胞器是[]___。
(3)乙圖中⑧的主要成分是__,在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中能消失與重建的結(jié)構(gòu)有[__](用圖乙中序號(hào)表示)。
(4)丙圖中結(jié)構(gòu)的名稱是__,分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有__的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖,其中①~④表示相關(guān)生理過(guò)程;圖2表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化,凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中過(guò)程③屬于光合作用的__階段。過(guò)程①的進(jìn)行需要過(guò)程③提供__。
(2)圖1中過(guò)程②發(fā)生在__。有氧呼吸產(chǎn)生能量最多的過(guò)程為__(填序號(hào))。
(3)圖2中B點(diǎn)時(shí),該植物總光合作用速率____ (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率。
(4)在圖2中A點(diǎn)條件下,該植物能完成圖1中的生理過(guò)程有__(填序號(hào))。如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)條件下10小時(shí),接著放置在C點(diǎn)條件下14小時(shí),則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的CO2吸收量為__mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫苗率的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細(xì)胞全能性
B. 培育脫毒苗的過(guò)程中涉及脫分化和再分化兩個(gè)階段
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高,成苗率越低
D. 根據(jù)本實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為人工創(chuàng)建的一個(gè)簡(jiǎn)易生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲(chóng)害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲(chóng)蟲(chóng)卵的密度應(yīng)采用的方法是 。從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲(chóng)的目的是 。
(2)實(shí)際種植中,通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。從光合作用角度分析,其原因是
。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由 條食物鏈構(gòu)成,分解者主要存在于 和蘑菇房中。
(4)經(jīng)調(diào)查,農(nóng)作物和雞的部分能量值(單位:105KJ)如下表。
據(jù)上表分析可知,農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能為 。人從該系統(tǒng)中獲取的能量是 。第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為 。
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