【題目】蛋白質(zhì)工程的設(shè)計程序中正確的一組是( )

①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)②基因的脫氧核苷酸序列 ③mRNA ④蛋白質(zhì)預期功能 ⑤推測氨基酸序列 ⑥蛋白質(zhì)的預期結(jié)構(gòu)

A.⑥→②→③→④→⑤→①B.⑤→④→③→⑥→①→②

C.④→⑥→⑤→②→③→①D.②→③→⑤→①→⑥→④

【答案】C

【解析】

據(jù)題文的描述可知:該題考查學生對蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識的識記和理解能力。

蛋白質(zhì)工程的流程是:從④預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→⑥設(shè)計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→⑤推測應有的氨基酸序列→②找出相對應的脫氧核苷酸序列并合成基因→③轉(zhuǎn)錄出mRNA→①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu),C正確,A、B、D均錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧運動近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學知識,分析下列說法正確的是

A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP

D.若運動強度長時間超過c,會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】感受器接受一定刺激后,會產(chǎn)生興奮。下圖是能引起興奮所需最小電刺激強度和最短持續(xù)時間的關(guān)系曲線,從圖中得出的結(jié)論錯誤的是(  )

A. 在一定范圍內(nèi)能引起興奮的電刺激強度和持續(xù)時間之間呈反比關(guān)系

B. 給某人以40伏、持續(xù)時間0.4毫秒的電刺激,感受器不會興奮

C. 當刺激持續(xù)的時間是0.1毫秒時,刺激強度足夠大時,感受器可以興奮

D. 當刺激強度低于20伏時,不管刺激持續(xù)多少時間,感受器都不會興奮受刺激,產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果膠酶的敘述,錯誤的是(
A.果膠酶是在細胞質(zhì)中合成的微量有機物
B.食品加工中果膠酶主要是由植物中提取產(chǎn)生
C.酶的反應速度可以用單位時間內(nèi)、單位體積反應物的減少量或者產(chǎn)物的增加量來表示
D.果膠酶包含多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線a、b表示兩類動物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析正確的是

A. 當種群密度相同時,曲線a代表的生物存活率較低

B. 曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高

C. 依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)魚時種群密度越大越好

D. 種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復100次。

下列敘述正確的是

A. 甲同學的實驗模擬F2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學的實驗模擬基因自由組合

C. 乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①~④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高倍鏡下觀察經(jīng)過質(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液染色的人口腔上皮細胞臨時裝片時,可以看到線粒體為以下哪種顏色(
A.藍綠色
B.無色
C.橙色
D.紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜的功能特性是(
A.具有一定的流動性
B.有保護內(nèi)部的作用
C.一種半透膜
D.選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B. 刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié),位于垂體

C. 刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),位于大腦皮層

D. 靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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