【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中

C. 該細(xì)胞能產(chǎn)生ABD、ABd、abD、abd四種精子

D. A（a）與B（b）間發(fā)生重組，但不遵循基因自由組合定律

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換，這會(huì)導(dǎo)致基因重組。

A. 同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換導(dǎo)致了基因重組，A錯(cuò)誤；

B. 由圖可知，基因b所在的片段發(fā)生了交叉互換，因此等位基因B和b的分離發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中，而等位基因A、a和D、d的分離只發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；

C. 若不發(fā)生交叉互換，該細(xì)胞將產(chǎn)生ABD和abd兩種精子，但由于基因B所在的片段發(fā)生過(guò)交叉互換，因此該細(xì)胞能產(chǎn)生ABD、abd、AbD、aBd四種精子，C錯(cuò)誤；

D. 基因A（a）與B（b）位于同一對(duì)同源染色體上，它們之間的遺傳不遵循基因自由組合定律，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為選育光反應(yīng)效率高、抗逆性強(qiáng)的甜瓜品種，科研人員用正常葉色甜瓜和黃綠葉色甜瓜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）正常葉色為______（填“顯性”或“隱性”）性狀，判斷依據(jù)是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)二為______實(shí)驗(yàn)，可檢測(cè)實(shí)驗(yàn)一產(chǎn)生子代個(gè)體的_________。

（3）根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，推測(cè)控制該性狀的基因遺傳符合_________定律，如果用G、g代表控制葉色的基因，則實(shí)驗(yàn)一的親本中，正常葉色甜瓜的基因型為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是細(xì)胞完全脫水后元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是b

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖，則A中含量最多的元素為圖2的b

C. 圖2中含量最多的元素是碳元素，這是因?yàn)樯锎蠓肿右蕴兼湠楣羌?/span>

D. 若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，如不處理�?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 廢水流入?yún)捬醭厍�，需�?jīng)稀釋處理，是為了防止微生物失水過(guò)多死亡

B. 控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外，還有利于無(wú)機(jī)鹽被充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求

C. 輸入此氧化塘的能量有太陽(yáng)能和化學(xué)能，氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多

D. 氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi)，原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類(lèi)進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：


（1）該化合物的名稱(chēng)是______，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式可表示為______。

（2）該化合物的水解產(chǎn)物有_______種，其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了______。

（3）該化合物在細(xì)胞中合成場(chǎng)所是_________，該反應(yīng)方式叫_____________。

（4）肽鏈和蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）1的化學(xué)組成是_______________________。

（2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[__]____________。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[__]______________。

（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[__]_______________。

（4）12的組成成分為______________和_____________，能被____________染料染成深色，前者貯存著遺傳信息。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示，下列關(guān)于胰島素激活I(lǐng)nR后細(xì)胞反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抑制神經(jīng)元凋亡B. 促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死

C. 促進(jìn)神經(jīng)元攝取葡萄糖D. 促進(jìn)神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體通過(guò)體液免疫清除破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞1中的溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶

B. 圖中①、②、③過(guò)程都與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

C. 細(xì)胞2可通過(guò)基因的選擇性表達(dá)分化形成細(xì)胞3

D. 進(jìn)行二次免疫時(shí)細(xì)胞5可快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a

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