【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是

A不同基因突變的頻率是相同的

B基因突變的方向是由環(huán)境決定的

C一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變

D細(xì)胞分裂中期不發(fā)生基因突變

【答案】C

【解析】不同基因突變的頻率一般是不同的,A錯(cuò)誤;基因突變是不定向的,可以受環(huán)境影響,B錯(cuò)誤;基因突變是不定向的,一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變,C正確;基因突變具有隨機(jī)性,可以發(fā)生與任何時(shí)期,但是細(xì)胞分裂的間期發(fā)生的可能性較大,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.在適宜的條件下,將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎,并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理.P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分,S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液.據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是(填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)),不具有的結(jié)構(gòu)是
(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是(填寫圖1中的標(biāo)號(hào)),能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是(填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)).
(3)由圖2可知,從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).
(4)在圖2中,DNA含量最多的是合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于(選填:P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4).
(5)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖相對(duì)應(yīng).

(6)在圖2中,P3的棒狀結(jié)構(gòu)(發(fā)現(xiàn)其會(huì)消耗氧氣)的功能是 , 若要在高倍鏡下觀察一般需要利用進(jìn)行染色處理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是( 。
A.少于a
B.a+b
C.a
D.多于a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液)請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是(填標(biāo)號(hào)),A,B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 , 圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是(填標(biāo)號(hào)).
(4)DNA與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切,在A細(xì)胞中,它主要存在于內(nèi);在B細(xì)胞中,它主要存在于
(5)組成A細(xì)胞最基本的元素是;含量最多的有機(jī)物是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.下圖甲、乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖乙所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的________部位(填字母),①中含有作為信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)叫________,該物質(zhì)出細(xì)胞的方式為________,其由突觸前膜釋放,作用于__________,引起后一神經(jīng)元的興奮或抑制。

(2)當(dāng)手指無(wú)意觸到針尖時(shí),會(huì)立即發(fā)生縮手反射。在這個(gè)反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上是以________形式傳導(dǎo)的。在A、B、C、D、E之間興奮的傳導(dǎo)方向是____________________(用字母和“→”表示)。

Ⅱ.下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過(guò)程,圖2表示免疫過(guò)程,X表示抗原,數(shù)字表示過(guò)程,m、n代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(3)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有_______(填字母)。

(4)艾滋病病毒主要攻擊圖1中的細(xì)胞________(填字母)。此細(xì)胞在體液免疫中可產(chǎn)生__________ (填專用名詞),這種物質(zhì)作用于B細(xì)胞,使其增殖分化。

(5)圖2中的效應(yīng)T細(xì)胞不但能使靶細(xì)胞裂解死亡,且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞,這些細(xì)胞死亡的方式屬于_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組元素中,全部屬于細(xì)胞生命活動(dòng)必需的微量元素的一組是( 。
A.C,H,O,N
B.P,S,K,Ca
C.Ni,Cu,Cl,Mg
D.B,F(xiàn)e,Mn,Mo

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中表示反應(yīng)過(guò)程,A-L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答:

1反應(yīng)過(guò)程的場(chǎng)所是 ;反應(yīng)過(guò)程的場(chǎng)所是 ,過(guò)程中物質(zhì)[H]來(lái)自于 填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱。

2在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下,單位時(shí)間內(nèi)D~K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量想等的有 用圖示字母表示。

3在水稻葉肉細(xì)胞中,吸收光能的色素分布于 填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱,若要提取該色素,可用 ,出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為 。

4將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi),在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng),測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示,分析圖中曲線可知: 段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度, 點(diǎn)有機(jī)物積累最多。其中BC段CO2濃度增加減慢,主要的影響因素是

5圖3表示植物在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況,分析圖中曲線可知:限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ,C點(diǎn)和B點(diǎn)相比,葉綠體中[H ]的含量 較低”“相等較高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)圖中的1表示 , 2表示 , 1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
(2)3有種,符號(hào)分別是
(3)DNA徹底氧化分解后,產(chǎn)生的含氮化合物的是(用序號(hào)表示).
(4)一般來(lái)說(shuō)DNA可被染成色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,達(dá)爾文的主要觀點(diǎn)是

A物種是神創(chuàng)造的 B物種是不變的

C用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 D物竟天擇,適者生存

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案