【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是

A. a、c、f沒(méi)有地理隔離，也不會(huì)產(chǎn)生生殖隔離

B. a～j所含的全部基因，稱為種群基因庫(kù)

C. fj在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物稱為生物多樣性

【答案】C

【解析】

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，影響基因頻率變化的因素有突變和基因重組、遷入和遷入、自然選擇、遺傳漂變、非隨機(jī)交配等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇通過(guò)定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化。圖中表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，說(shuō)明圖中的三種生物屬于不同物種，存在生殖隔離。

根據(jù)題干信息可推知，a、c、f應(yīng)為三種植物，它們之間存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；基因庫(kù)為每個(gè)種群中所含有的全部基因的總和，而aj包含有多個(gè)種群，不能稱為種群基因庫(kù)，B錯(cuò)誤；fj雖然在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因，但是某些不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體可能由于自然選擇而死亡，因此該種群基因頻率有可能發(fā)生變化，C正確；生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，而該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物只構(gòu)成了物種多樣性， D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請(qǐng)分析回答：

（1）調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1）上圖顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_____________。群落中物種數(shù)目的多少叫做_____________。區(qū)別不同群落的重要特征是________________________。

（2）東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有_____________ 結(jié)構(gòu)。群落空間結(jié)構(gòu)形成的意義是：_____________。在人工干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多，這屬于群落的____演替。

（3）上圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少開(kāi)始于第____年，第15—20年種群的年齡組成類型是____,第20～30間種群的增長(zhǎng)率為____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中②、③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是_________________________________。①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程中____________。

(2)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，則葉綠體內(nèi)C3的含量將_______。

(3)圖三中，真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。40℃時(shí)植物體________(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象，而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中____________點(diǎn)表示。

(4)用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的__________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的___________℃最佳。

(5)如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產(chǎn)量的措施(環(huán)境因素)： ____________________________________(至少寫2種)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐）我國(guó)的柑橘栽種面積居世界之首，用橘皮提取精油不僅創(chuàng)收還環(huán)保，橘皮精油的提取具有廣闊的開(kāi)發(fā)前景。

（1）橘皮精油的主要成分是____________，常用的提取方法為____________，為了提高出油率，該方法操作時(shí)需對(duì)橘皮進(jìn)行_______________的預(yù)處理。

（2）研究發(fā)現(xiàn)采用有機(jī)溶劑萃取的方法提取橘皮精油的出油率更高，應(yīng)選擇_________（填“乙醇”或“乙醚”）作為萃取劑，理由是______________。若萃取劑的用量與橘皮精油的出油率的關(guān)系如右圖所示，由萃取劑的最佳用量為___________ml。

（3）橘皮精油需要放置在棕色瓶中或避光保存，試分析其原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過(guò)5160人死亡。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過(guò)下圖途徑進(jìn)行增殖。下列推斷正確的是

A. 過(guò)程①所需嘌呤比例與過(guò)程③所需嘧啶比例相同

B. 過(guò)程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C. EBV增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性�，F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒(méi)有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 0<p<1時(shí)，親代群體都可能只含有純合體

B. 只有p=b時(shí)，親代群體才可能只含有雜合體

C. p=a時(shí)，顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

D. p=c時(shí)，F1自交一代，子代中純合體比例為5/9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)相關(guān)生物進(jìn)化理論回答下列問(wèn)題

Ⅰ. 下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①代表了 ______________________________________________________ 。

（2）圖中③是指_____________________________________ ；

（3）圖中②是指__________________。

（4）新物種形成的標(biāo)志是____________________________

Ⅱ. 回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是_________________________、_______________________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和是生物進(jìn)化的__________ 。

（3）由于蜥蜴過(guò)度繁殖，導(dǎo)致_____________________________加劇，一部分個(gè)體被淘汰。

Ⅲ. 在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，基因型為aa的個(gè)體占4%，那么基因A的頻率是_________；如果該種群足夠大，雖然出現(xiàn)個(gè)體遷出現(xiàn)象，但是整個(gè)種群不存在基因突變，個(gè)體間也隨機(jī)交配，自然選擇也沒(méi)有發(fā)生作用，那么該種群基因A的頻率會(huì)不會(huì)改變？_____________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工合成的生長(zhǎng)素類似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)。它們?cè)谏a(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛。

(1)2,4－D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2,4－D濃度的反應(yīng)如圖1曲線所示。

①?gòu)膱D中可以看出2,4－D作用的特點(diǎn)是_________________。

②圖中X點(diǎn)(甲、乙的交點(diǎn))對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4－D作為除草劑的最佳使用濃度是________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。

③近幾年，媒體經(jīng)常報(bào)道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4－D不是假冒產(chǎn)品，請(qǐng)你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是______________________。

(2)2,4－D還能促進(jìn)插條生根。為了探索2,4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖2所示。

①圖中縱坐標(biāo)的標(biāo)記是__________________；推測(cè)最適濃度的大致范圍在__________。

②做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是____________________，正式實(shí)驗(yàn)中要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模钌傩枰O(shè)置________組實(shí)驗(yàn)(相對(duì)濃度梯度為1)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻為雌雄同株植物，其抗稻瘟病與易感稻瘟病是由一對(duì)等位基因決定的相對(duì)性狀，抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性。細(xì)胞中另有一對(duì)等位基因B、b對(duì)稻瘟病的抗性表達(dá)有影響，BB會(huì)使水稻抗性完全消失，Bb使抗性減弱(弱抗病)，bb不影響抗性表達(dá)。兩對(duì)基因均位于常染色體上。現(xiàn)有兩純合親本雜交，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上

B. F2中的弱抗病植株全部是雜合子

C. F2中的抗病植株自交，后代中抗病植株占5/6

D. F2中的易感病植株可通過(guò)測(cè)交鑒定其基因型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案